Урок 12 “В муках и на кресте” (Марка 15 глава). Изучаем Библию с Виталием Олийником
👉 Подписывайтесь на авторский канал Виталия Олийника: @vitalioliinik
Центр духовного просвещения
Библейская школа
Тема квартала: «Евангелие от Марка»
Урок №12, «В муках и на кресте» (Мк. 15 гл.)
21 сентября 2024
I. «Ты царь Иудейский?» (ВС).
1. Прочитайте Мк. 15:1-14 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. В чем вожди обвинили Иисуса перед Пилатом? (2 ст. – «Ты Царь Иудейский?»; см. Лк. 23:1-3 – «запрещает давать подать»)
б. Что означает фраза «ты говоришь» – 2 ст.? («да», ср. Мк. 14:62 и Мф. 26:64; см. Мк. 11:9,10 – «царство отца нашего Давида»)
в. Почему вожди хотели убить Иисуса? (9 ст. – «из зависти»)
г. О каком народе идет речь? («Люди всегда видели что-то зага-дочное в том, что толпа, всего неделю назад криками привет-вовавшая Иисуса при въезде в Иерусалим, теперь требовала Его распятия. Но в этом нет ничего загадочного. Дело в том, что толпа была совсем другая. Взять хотя бы арест. Его провели тайно. Ученики Иисуса сбежали и конечно же разнесли весть об этом... в толпе не могло быть много сторонников Иисуса. Ну, а кто тогда мог быть в толпе? Давайте подумаем еще: люди знали, что по обычаю, на Пасху отпускают одного узника, и вполне могли собраться люди с единственной целью добиться освобождения Вараввы. И это, собственно, была толпа спод-вижников Вараввы и, почувствовав, что Пилат может освободить Иисуса, а не Варавву, они вышли из себя» (Уильям Баркли))
2. Возводили ли на вас ложный обвинения? Как вы реагировали?
II. «Радуйся, Царь Иудейский!» (ПН).
1. Прочитайте Мк. 15:15-21 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Что означает слово «бив» – 15 ст.? (в ориг. φραγελλόω (фрагеллóо) – «Римское судебное наказание, заключавшееся в жестоком избиении кнутом с множеством плетей, содержащих куски костей и металла» (English Standard Version, сноска))
б. В чем смысл тернового венца – 17 ст.? (во-первых, в качестве насмешки вкупе с багряницей – царским одеянием – 18,20 ст.; во-вторых, для увеличения страданий – 19 ст.; в-третьих, знак проклятия – Быт. 3:17,18)
в. Почему другой нес крест Иисуса? (см. Ин. 19:17 – нес Сам вначале; очевидно, далее обессилел по причине бичевания)
2. Страдали ли вы за веру физически? Поделитесь кратко!
III. Распятие (ВТ).
1. Прочитайте Мк. 15:22-32 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Что означает слово Голгофа, «лобное место»? («в переводе значит “Череп»”» (ИПБ))
б. Зачем Иисусу предлагали вино со смирной? («тому, кто идет на смертную казнь, дают чашу вина с зерном ладана, чтобы притупить его чувства, как написано “Дайте сикеру погибаю-щему и вино огорченному душею” [Пр. 31:6]» (Вавилонский Талмуд, Санхедрин 43а); Иисус же хотел быть в здравом уме)
в. О чем свидетельствует 24 ст.? (Иисус был распят обнаженным)
г. В котором часу распяли Иисуса? (25 ст. – «был час третий»; «было 9 часов утра» (РБО), см. Мф. 20:1-12 – отсчет от утра)
д. Что представляли собою насмешки над распятым Иисусом? (30 ст. – «спаси Себя Самого и сойди со креста»; 32 ст. – «пусть сойдет теперь с креста... и уверуем»; искушение, подобное тем, что были в начале служения Иисуса – Мф. 4:1-10)
2. Бывали ли у вас подобные искушения?
IV. Оставленный Богом (СР).
1. Прочитайте Мк. 15:33-41 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Проверьте 33 ст. в иных переводах («в полдень тьма окутала всю Землю [Израиля] до трех часов дня» (Стерн))
б. Исполнением какого пророчества была тьма? (Ам. 8:9,10 – «произведу закат солнца в полдень»; см. также Лк. 23:27,48)
в. Почему некоторые подумали, что Иисус зовет Илию? («Слова “Боже мой! Боже Мой!” – Элои, Элои в этом стихе (транслите-рация арамейского Элахи). Было легко ослышаться (что и делают некоторые свидетели): казалось, Иисус зовет Илию (Элийаху, что означает “Мой Бог Яхве”)» (пособие СШ, стр. 195))
г. В чем значимость направления разрыва завесы? (сверхъестест-венное действие – знак того, что смысл служения достигнут)
2. Что нового вы узнали из этого раздела?
V. Погребение (ЧТ).
1. Прочитайте Мк. 15:42-47 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. В чем смелость Иосифа из Аримафеи – 43 ст.? (пошел вразрез с решением синедриона, будучи его членом)
б. Почему Пилат удивился – 44 ст.? («Иногда распятый висел целую неделю, медленно умирая от голода и жажды» (Баркли))
2. Каковы ваши чувства во свете событий этого раздела?
ВНИМАНИЕ!!!
Если какая-то тема в видео не обсуждается, она не может подниматься и в комментариях.
Правила:
1.
2.
3. В случае несогласия с каким-то утверждением указать, что именно показалось неверным, на какой минуте записи, и в чем видится несоответствие Библии (Ин. 18:23).
4. Высказываться вежливо, уважительно, и благожелательно (Рим. 12:7; Кол. 4:6).
5. Запрещены инсинуации о мотивах автора или собеседников; оценку давать не личностям (будь-то автору, собеседникам, или иным), а материалу (1Кор. 4:5; 3Цар 8:39).
6. Богословские утверждения обосновывать Библией (Мф. 3:4,7,10).
7. Запрещена вульгарная и ненормативная лексика (Еф. 4:29).
Администрация канала Центра духовного просвещения.
11 views
99
28
2 months ago 00:47:47 1
Смута / Борис Годунов /День народного единства и воцарение Романовых / Уроки истории / МИНАЕВ
2 months ago 01:17:03 1
Марафон «Декретницы» #1. Как восполнить ресурсы? Как избавиться от чувства вины?
2 months ago 00:53:31 1
Подкаст: Экзорцизм, часть 1
2 months ago 02:26:31 1
Чё Происходит #238 | Расследование ФБК о Невзлине, дебаты Трампа и Харрис, «аналог Ютуба» в Беларуси
2 months ago 00:07:03 1
Опровержение ваххабитских убеждений Рината Абу Мухаммада | Шейх Му’аз Аль-Ханафий
2 months ago 00:00:00 1
УЗБЕКИСТАН ПРОТИВ ИНДИИ!!! | США vs Венгрия, Китай vs Иран | Шахматная Олимпиада 2024 | Тур 9/11
2 months ago 00:09:43 1
Классический Жюльен из курицы и грибов с соусом Бешамель в горшочках.
2 months ago 00:43:51 1
Вебинар “Берег у моря“
2 months ago 00:48:42 1
Голос ТВОЕЙ души. МАРИЯ МИРАЙ. Амбассадор современной литературы. Инструменты на пути к счастью.
2 months ago 00:06:16 1
Физическая культура 4 класс (Урок№12 - Развиваем выносливость.)
2 months ago 00:51:38 1
История блатной культуры: Почему мы знаем Владимирский централ наизусть? / Уроки истории @MINAEVLIVE
2 months ago 00:13:45 1
Трейдинг с нуля: самое ПРОСТОЕ объяснение каждой детали
2 months ago 00:44:17 1
АЛЕКСАНДР КОЛМАНОВСКИЙ. Почему нельзя наказывать детей?
2 months ago 00:26:40 1
Разучиваем комплекс “Мавандуй Дао Инь Шу“
2 months ago 00:06:30 1
Можно ли изменить карму? | ЕКАТЕРИНА ПРОХОРЦЕВА
2 months ago 00:35:10 1
12 ПРИЧИН БОЯТЬСЯ СИГМА-ЖЕНЩИНЫ | СТОИЦИЗМ
2 months ago 00:11:37 1
12 минут сильнейшей мотивации. Перелом сознания.
2 months ago 00:21:29 1
Кинич - Лучший Дендро Дамагер? | Гайд на Кинича
2 months ago 00:00:59 1
Содом и Гоморра#12 | Духовный словарь #библия #урокичистописания #проповеди
2 months ago 00:40:00 1
Добыкин Д.Г. Малые пророки. Лекция 27
2 months ago 01:51:00 1
Мудрость Поколений. ПРИТЧИ. Мини рассказы!
2 months ago 00:39:52 1
12 урок: В муках и на кресте | Субботняя Школа с Заокским университетом
2 months ago 02:06:44 1
СУББОТНЯЯ ШКОЛА | УРОК 12 В муках и на кресте | Молчанов, Опарин, Василенко