“Образование не благодаря, а вопреки“

Письма. Выпуск №16. Преподавателем я работала за идею. Для того, чтобы дать студентам больше знаний, я пропадала в библиотеках, штудировала Интернет в поисках нужной информации. Где-то с 2010 года у нас начались совсем резкие изменения. Трудовому коллективу объяснили: «надо прекращать учительство» и «экономика должна быть экономной». Пошли сокращения профессорско-преподавательского состава. Появились таблицы эффективности преподавателя, а потом, индексы публикационной активности, индексы Хирша, количество разработанных рабочих программ и так далее.