«Обычный человек погружен в жизнь, как пловец в течение реки. Он не видит горизонта» / Гейдар Джемаль
Основные тезисы:
1. Живое порождает условия своего существования/ воспроизводства. Жизнь всегда стремится переделать окружающую среду. Жизнь есть творческое начало. Это фундамент концепта Геи. Частный случай, способность биосферы отводить лишнее тепло, или захоранивать миллиарды тон углерода в литосфере.
2. Живем не чуя под собой страны биосферы, в тот момент, когда Шестое вымирание на несколько порядков превосходит по скорости предыдущее — пятое. Это настолько поражает, что вызывает недоверие. Объясняющая позиция Дурманова.
3. Второго шанса запустить жизнь на нашей планете нет. Благодаря гелию звезда разогрелась на 20%. Последняя книга Лавлока: «Гея вынуждена продолжать работу по охлаждению планеты, несмотря на то, что ныне она и стара, и слаба». Зона жизнепригодности (зона Златовласки) не есть удача, а есть работа Геи.
4. Перенести биологическую жизнь на другие планеты — означает уметь создавать самоподдерживающиеся, управляющие локальными космическими отношениями планетарные живые системы по типу Земля-Солнце. Если бы умели, то поправили бы ту, которую испортили. Бегство с планеты без ключевого навыка — смерть.
5. Как мы понимаем историю? — как разворачивающиеся самопознание Мирового Духа или как бессознательно разворачиваемую видовую травму?! Травма периода преодоления узкого горлышка 74К лет назад (когда популяция упала до нескольких тысяч человек). Сверх-инвазивность нашего вида как программа страхования жизни вида, или как ключевой навык пережитой травмы.
6. Движущая сила развития — аутсорсинг. Состав: сброс функций улучшение исполнения. Тело/кулинария. Физическая работа/скот, рычаг, колесо, машина. Перцепция наблюдения/ исследовательский инструментарий. Репродукция. Аутсорсинг когнитивных функций: память, счет, распорядок, воображение, принятие решений.
7. Развитие потребовало хакнуть время! Деятельностное время не сопоставимо с геологическим. Поэтому экстрактинг серьёзная проблема. Восстановление живых систем после Великого Пермского вымирания заняло 30М лет. Два ускорения: техносферное и инфосферное.
8. Ради кого эта игра? Cui bono? Cui prodest? — Кто бенефициар? Кто грядет? «…все существа до сих пор создавали что-нибудь выше себя. И только вы хотите быть отливом этой великой волны!» Позиция 100-летнего Лавлока.
#рождественскиечтения
#общечеловеческаяповестка
#живыесистемы
#сергейградировский
#градировский
2 views
3622
1185
11 months ago 00:43:14 1
Вирусолог: Борьба за полное уничтожение какого-либо вируса может иметь тяжелые последствия
11 months ago 00:43:23 1
Разрушение биосферы: Cui bono? Cui prodest?
11 months ago 00:02:00 1
“ПРОДУКТЫ“ С ЛЯГУШКОЙ НА ЭТИКЕТКЕ ОТ БИЛЛА Г.
11 months ago 00:04:35 1
Биология 9 класс (Урок№33 - Поток энергии и пищевые цепи.)
11 months ago 03:19:56 1
Нечволодов А. Д. «От разорения к достатку» (аудиокнига)
12 months ago 00:10:55 1
Естествознание 11 класс (Урок№47 - Нарушения глобальных круговоротов в биосфере.)
12 months ago 00:08:35 1
Биология 11 класс (Урок№18 - Глобальные экологические проблемы.)
12 months ago 00:07:25 1
Естествознание 11 класс (Урок№52 - Проблемы научно обоснованного природопользования.)