Методический проактив. Формирование читательской грамотности на уроках истории в 5-6 классах
Полезные материалы к вебинару по ссылке:
СКИДКА 15% в честь года педагога и наставника в интернет-магазине по промокоду TEACHER23
Действие промокода ограничено по времени
Тема:
Методический проактив. Формирование читательской грамотности на уроках истории в 5-6 классах
Спикер:
Токмянина Светлана Витальевна
канд. ист. наук, заместитель председателя региональной предметной комиссии по истории, эксперт ЕГЭ по истории и обществознанию, разработчик заданий для школьного и муниципального этапа ВСОШ по истории, член жюри по проверке работ участников регионального этапа ВСОШ, разработчик 5 программ повышения квалификации
Подпишитесь на наш образовательный канал с бесплатными вебинарами для учителей, родителей и детей:
Всероссийский проект «Просвещение. Поддержка»
#вебинар#о
1 view
212
71
8 months ago 00:40:43 1
Методический проактив. Формирование читательской грамотности на уроках истории в 5-6 классах
8 months ago 00:31:22 1
Развиваем самостоятельность: от детского сада к начальной школе
8 months ago 00:38:37 3
Методический ПроАктив. ИКТ в дистанционном обучении детей с ОВЗ. В помощь учителю иностранного языка
9 months ago 00:00:00 3
Интегрированные проекты в начальной школе: мотивируем и развиваем школьников
9 months ago 00:00:00 1
Формирование языковой грамотности в начальной школе. Из опыта работы учителя
9 months ago 00:28:37 1
Методический проактив. Проектирование современного урока: вызовы времени
10 months ago 00:53:22 1
Теория и практика преодоления проблем школьной неуспешности детей
10 months ago 00:03:12 1
Методист Раменского дома учителя Наталия Постнова стала призером федерального проекта.
11 months ago 01:03:25 1
Функциональная грамотность младшего школьника. Ответы на вопросы учителей
11 months ago 00:08:10 2
IT’S HEALTHY AND TASTY
11 months ago 00:00:00 1
Домашние задания: как повысить успеваемость и развить самостоятельность учащихся
11 months ago 00:35:53 1
Формирование функциональной грамотности. 5 правил успешного системно-деятельностного урока