МОЛЧНОВ АРТЁМ.mp4

В течении года задания для Артёма брались от простого к сложному. Работа специалистов основывалась на комплексом подходе. Специалисты работали над координацией движений. Улучшали межполушарное взаимодействие. На постоянной основе с Артёмом занимались логопеды, дефектологи, нейропсихологи, специалисты АФК и интеграции патологических рефлексов. На сегодняшний день у Тёмы улучшилось: поведение, понимание обращенной речи, выучил соотношение “одинаковые и разные“ , “большой, средний, маленький“ и т. д. У Артема сформировалась подражательная деятельность, которая является основой для развития речи и самого обучения. Тёма выучил предлоги . Речь усложнилась. Фразы стали распространенными, появилось комментирование и диалоговая речь. На сегодняшний день Артём успешно заканчивает осваивать базовые знания и переходит к подготовке к школе!