Все персонажи – реальны, но имена я вынужден изменить.
Дочитаете историю до конца – и поймете, почему.
Есть у меня старый университетский друг. А еще – с тех же университетских времен подруга. И хотя всем героям истории уже почти по сорок, для меня они – все еще юные, слегка хмельные, и в интерьерах общежития на Кораблях (петербуржцы знают, где это). Поэтому я их буду называть – Юноша и Девушка.
Я сам немного за Девушкой ухаживал; безуспешно. Юноша – вроде как тоже, и с тем же результатом. Но, видимо, старые чувства еще тлеют. Потому что недавно он заявился к Девушке с бутылкой хорошего коньяка, дабы напоить и вовлечь в скабрезные разговоры.
План провальный по всем пунктам. Во-первых, умственные возможности Девушки позволяют такие комбинации видеть насквозь; во-вторых, физические возможности Девушки позволяют Юношу перепить. Но главное, Девушке не хотелось двусмысленностей при свечах. А хотелось ей поговорить про Марселя Пруста.
Знаю я об этом от нее самой. Потому что не так давно она позвонила – и попросила поболтать с ней про литературу. Вам, уверен, тоже знакома потребность в серьезном и умном разговоре. И Юноша эту потребность удовлетворить не смог…
У этой истории есть мораль: достойные и умные люди тянуться к другим достойным и умным людям. Не думайте, что мы живем в эпоху победившего Тик Тока. Вовсе нет! Глубина, разносторонние познания, умение банально поддержать разговор – все это ценится тем больше, чем реже встречается. И что-то мне подсказывает, что если бы я захотел, по старой памяти, чего-то от Девушки добиться, то у меня с разговорами про Пруста шансов было бы больше, чем у Юноши с дорогим коньяком.
Но я не хочу. У меня есть любимая жена. Мы вместе пятнадцать лет, и мне пока не надоело. А знаете, почему не надоело? Потому что она – тоже большая умница, и с ней есть о чем поговорить. И мне с ней интересно.
Вывод: хотите, чтобы к вам тянулись, чтобы от вас зажигались, чтобы время с вами ценили? Если да, то не останавливайтесь в развитии! Становитесь тоньше, сложнее, мудрее.
А я вам в этом постараюсь помочь. До полуночи пятницы я вам предлагаю два цикла лекций: «Античное искусство» и «Литература древней Греции». Можно купить один, но лучше – оба сразу: это будут десятки новых мыслей, свежих тем для разговора, поводов удивить и увлечь окружающих.
Вот ссылка. Пройдите, почитайте описание – и решите, нужно ли это вам:
P.S.: И конечно, в силе остается мой девиз: «Все ненавидят, когда им продают, но мои подписчики это обожают!» Дело в том, что во время распродаж я всегда готовлю для вас в два раза больше интересных видео. Поэтому, даже если вы не намерены ничего покупать по каким-то причинам (хотя мне причину представить сложно))), можете просто получать удовольствие от бесплатных материалов.
Например, от первого специального видео, в котором я как раз предлагаю тему для интересных размышлений – и для интересного разговора.
Смотрим:
1 view
296
57
4 weeks ago 00:26:21 1
Анатолий Ахутин «Царь Эдип» как образцовая трагедия
4 weeks ago 01:46:32 1
Вольтер, который над всем издевался
1 month ago 01:16:00 1
Спектакль “Иллюзии оков“ 2024
1 month ago 00:02:08 1
Книга Стелла Фракта «Дикий и неистовый» | Бездомный подросток Виктор, Нью-Йорк, свобода | Буктрейлер
1 month ago 00:43:18 1
Царь Эдип: от античной трагедии до психоанализа
1 month ago 08:03:22 1
Легенды и мифы Древней Греции. Древнегреческий эпос. Н.Кун. Часть 1
3 months ago 03:29:55 1
Объяснение всей греческой мифологии в одном видео
3 months ago 00:02:57 1
ЭДИПОВ КОМПЛЕКС. КОМПЛЕКС ЭЛЕКТРЫ. ЗИГМУНД ФРЕЙД. ЭДИПОВ КОМПЛЕКС ЧТО ЭТО? ЭДИПОВ КОМПЛЕКС У ЖЕНЩИН
3 months ago 00:48:38 1
Искусство Античности. Лекция о родине всех людей
3 months ago 00:38:28 1
#КИНОЛИКБЕЗ : Зеркало
4 months ago 01:51:16 1
Матвейчев: что такое Европа, с кем мы воевали и кого победим?
5 months ago 01:48:32 1
Земля как концепт: геофилософия в контексте освобождения || Лекция 2 || Неаполитанский М.
5 months ago 01:39:09 1
01/07/2024 Духовная настройка с Дмитрием Пшонко
6 months ago 00:51:57 1
EDIP EMIR, LENUR VACIP, ASAN USEIN | КОМПАНЕЙСКИЙ 2.0 #спецвыпуск
6 months ago 00:16:01 1
Главная греческая трагедия. Из курса «Театр Древней Греции»