Нейропсихология креативности

Как работает мозг гения? Чем он отличается от мозга обычного талантливого человека? Как развить творческий потенциал у себя и своих детей? Каждый ребенок креативен – надо лишь направить его психику на правильный путь. Это значит, разобраться в индивидуальных способностях ребенка и помочь реализовать их. О секретах креативного мышления расскажет выдающийся эксперт в области нейропсихологии, доктор психологических наук с полувековым стажем преподавательской работы Татьяна Григорьевна Визель. На встрече мы обсудим: - что такое креативность и как она проявляется в разных видах деятельности (танец, музыка, наука, бизнес и др.), как ее развивать - чем креативность таланта отличается от креативности гения - чем дар креативности отличается от способности мыслить логически - особенности работы мозга, обеспечивающие креативность - насколько креативность зависит от невротичности - всегда ли креативный ребенок неудобен в рамках школы - может ли быть креативным ребенок с отклонениями в развитии, в т.ч. с РАС Встреча пройдет в преддверии программы Детский нейропсихолог - 00:00 начало. 00:20 как будет устроена лекция? 02:40 диалог с Ваней, тестирование на креативность. 13:20 диалог с Софьей, тестирование на креативность. 21:00 что такое креативность и творчество? 32:15 зарождение креативности и творчества человека. 34:40 три пути развития креативности на примере живописи. 42:35 о понятии «гений». 44:30 различие таланта и гения. 46:25 генетика и культ гениальности. 54:35 мозг и креативность. 1:00:40 о разных видах креативности. 1:06:50 гении от искусства и науки. 1:10:30 креативность и энергетика. 1:12:55 гениальность и помешательство. 1:16:40 причины гениальности (гипотеза Т.Визель). 1:21:40 здоровое творчество больного мозга. 1:23:00 феномен креативности детей. 1:27:10 родители одаренных детей. 1:31:15 одаренность и общество. 1:35:20 мозг одаренного ребенка. 1:38:45 итоги лекции. 1:46:20 возможно ли «создать» из ребенка гения? 1:52:00 результаты тестирования детей. 2:00:45 вопросы от аудитории.