Структура индивидуального логопедического онлайн занятия

Как я провожу индивидуальное online занятие по автоматизации звука Л в предложении? ⠀ 🌿 Встреча с главным героем Лунтиком (какой первый звук в его имени?) ⠀ 🦁 Артикуляционная гимнастика для звука Л «Пчёлки» (помоги пчёлкам добраться до улья - выполни все упражнения); 🦁 Отработка сильной, целенаправленной воздушной струи с пером/ватой (сдуваем с ладошки или с носа «Парашют»); 🦁 Развитие фонематического восприятия. Игра «Поймай звук»; 🦁 Развитие звукового анализа. Игра «Белочка» (помоги белочке собрать орешки и разложить их по корзинам); 🦁 Автоматизация Л в предложениях, отработка существительных с уменьшительно -ласкательными суффиксами. Интерактивная игра «Волшебник» (У волшебника в колпаке клубника-клубничка/белка-белочка/яблоко-яблочко/колбаса-колбаска и тд.); 🦁 Автоматизация Л в предложно-падежных конструкциях. Игра «Что где на полке» (что слева/справа/над/под/между ...); ⠀ 🌿 Гимнастика для глаз. Видео «Котёнок-клубочек» ⠀ 🦁 Автоматизация Л в предложениях. Игра с фонариком «Белочка» (белка поставила на стол, под стол, около стола...); 🦁 Автоматизация Л в словосочетаниях. Игра «Аналогии» Л.А.Комарова (найди подходящие друг другу картинки, назови их и соедини); 🦁 Автоматизация Л в предложениях. Игра «Лунтик» (на магнитно-маркерной доске приклеиваем картинки и составляем предложения про Лунтика); ⠀ 🌿 Раскраска-поощрение для ребёнка #занятия_daria_logotime#логопед#логопедсамара#онлайнлогопед#логопедонлайн#логопедическиезанятия#логопедическиеигры#логопедическоезанятие#автоматизациязвуков