Когнитивная наука | Как научить мозг учиться? Татьяна Черниговская

Дорогие друзья! Предлагаем вашему вниманию лекцию Татьяны Владимировны Черниговской «Когнитивная наука как конвергентное знание. Как научить мозг учиться?». Из сегодняшней лекции педагоги узнают, как проявляются когнитивные психологические феномены в образовательном процессе, как применять когнитивные технологии и приемы в обучении. Когнитивная наука возникла в 70-е гг. XX века. Она изучает познавательные процессы работы мозга и механизмы регуляции поведения человека и животных. Это целый комплекс научных дисциплин, который включает лингвистику, психологию, искусственный интеллект, нейронауки, философию и другие. Методы когнитивистики позволяют проанализировать, почему происходит перегрузка школьников, а также какие техники обучения позволят повысить эффективность образовательного процесса. “Задумывались ли вы о том, на что способен ваш мозг? Как правильно подавать ему информацию, чтобы она быстрее усваивалась? Ведь раскрой мы все тайны нашего мозга – смогли бы грамотно организовать процесс обучения, иначе воспитывать детей, а возможно, и изменить многое в своей жизни. Вторая часть лекции о практических методах, как именно тренировать мозг.“ Татьяна Черниговская – член-корреспондент РАО. Российский ученый в области нейронауки и психолингвистики, а также теории сознания. Доктор биологических наук, доктор филологических наук. Заслуженный деятель высшего образования и Заслуженный деятель науки РФ. Директор Института когнитивных исследований СПбГУ. Зав. кафедрой проблем конвергенции естественных и гуманитарных наук СПбГУ. Образовательный центр «Сириус», 9 октября 2016 г. Источник: Татьяна Черниговская: Институт когнитивных исследований СПбГУ: E-mail: @ Вся информация предоставленная на канале взята из открытых источников в интернете. Все авторские права принадлежат их законным владельцам. Если вы являетесь автором фрагмента из выпуска и его распространение ущемляет ВАШИ авторские права... Свяжитесь с нами!