Биология 8 класс (Урок№10 - Зрительный анализатор. Строение и функции глаза.)
Видео на youtube
Биология 8 класс
Урок№10 - Зрительный анализатор. Строение и функции глаза.
Новая тема предполагает знакомство с понятием анализатора; изучение строения глаза и функций отдельных его частей; знакомство с нарушениями зрениями и способами их коррекции.
Анализатор – система, которая обеспечивает восприятие поступающей информации (рецепторы), доставку информации в мозг (нервы) и анализ поступившей информации, создание ощущения (головной мозг). Например зрительный анализатор включает в себя зрительные рецепторы глаза, зрительный нерв и отделы головного мозга, участвующие в обработке зрительной информации.
Обычно анализатор формирует вполне правильное представление об окружающем мире, но иногда возникают ошибки восприятия. Они известны как иллюзии.
Давайте познакомимся со строением глаза. Прежде всего нужно сказать о вспомогательном аппарате, в который входят брови, веки, ресницы, слезные железы. Все части вспомогательного аппарата выполняют защитную функцию – оберегают глаза от пыли, капель пота, бактерий. Слезная железа находится над дальним углом глаза, слезы омывают поверхность глаза и стекают в носослезный канал.
Глазное яблоко находится в полости черепа – глазнице. Глазодвигательные мышцы обеспечивают движения глаза. Глаз покрыт тремя оболочками: наружной (белочной), средней (сосудистой) и внутренней (сетчаткой).
Наружная (белочная) оболочка выполняет защитную функцию. В передней части глаза она прозрачная и носит название роговицы. Задняя часть белочной оболочки называется склера.
Основная функция средней (сосудистой) оболочки – снабжение клеток глазного яблока кровью. В передней части сосудистой оболочки есть отверстие – зрачок. Мышцы зрачка способны изменять его диаметр, регулируя поступление света. Часть сосудистой оболочки, окружающая зрачок окрашена и называется радужной оболочкой. Цвет радужной оболочки зависит от количества пигмента меланина – чем его больше, тем менее цвет глаз.
Между роговицей и радужкой находится передняя камера, заполненная жидкостью.
За зрачком находится хрусталик, имеющий форму двояковыпуклой линзы. Кривизна хрусталика может изменяться за счет мышц. Эта способность хрусталика называется аккомодация. Между радужкой и хрусталиком расположена задняя камера, заполненная жидкостью.
Основное пространство глазного яблока заполнено прозрачным стекловидным телом.
Главная часть глазного яблока – сетчатка. В сетчатке находятся зрительные рецепторы – палочки (их около 130 миллионов) и колбочки (их около 7 миллионов). Палочки содержат зрительный пигмент родопсин, активируются небольшим количеством света и отвечают за черно-белое зрение. Колбочки содержат иодопсин, активируются ярким светом и отвечают за цветное зрение. В сетчатке различают 3 вида колбочек, отвечающие за восприятие красного, зеленого и фиолетового цвета.
Схема работы зрительного анализатора выглядит так: квант света разрушает молекулу зрительного пигмента, в результате чего возникает электрический сигнал (нервный импульс), по зрительному нерву передающийся сначала в средний мозг для первичной обработки, затем в таламус промежуточного мозга и далее в зрительную зону коры больших полушарий. Там формируется зрительный образ. Место выхода зрительного нерва из сетчатки лишено рецепторов и поэтому называется слепым пятном; над ним находится место, где сконцентрированы только колбочки – желтое пятно.
Наиболее распространенными нарушениями зрения являются близорукость и дальнозоркость. При близорукости изображение фокусируется перед сетчаткой, плохо различаются предметы, расположенные на далеком расстоянии. Дальнозоркость характеризуется фокусированием изображения за сетчаткой и плохим различением близко расположенных предметов. Основной способ коррекции близорукости и дальнозоркости – ношение очков.
Другое нарушение зрения – помутнение хрусталика, называемое катарактой. В этом случае удаляют поврежденный хрусталик и заменяют его искусственным либо носят специальные очки.
Подведем итог.
Анализатор – это система, обеспечивающая восприятие информации, ее проведение в мозг и ее анализ в участках головного мозга. Зрительный анализатор обеспечивает получение около 90% всей информации, получаемой человеком. Сетчатка воспринимает зрительные сигналы, по зрительному нерву эти сигналы передаются в мозг, где и формируется зрительный образ.
1 view
135
29
2 weeks ago 00:44:42 1
Ген Бога. Почему люди верят?
4 weeks ago 00:17:30 1
CONSUMO DE ÁLCOOL E M4C0NH4 | O QUE DIZEM OS ESTUDOS?
4 weeks ago 00:12:10 2
The Simple Secret to Keep Your Aquarium Clean!
4 weeks ago 01:09:51 1
Класс Земноводные (Амфибии) для ОГЭ По Биологии
4 weeks ago 00:20:12 1
Как вдохновить мужчину. Правила счастливой женщины
4 weeks ago 00:12:04 1
L-Аргинин l Помоги Сосудам l Какой выбрать l Как принимать
4 weeks ago 00:16:45 1
Биологическая интервенция. «Это вам будет не только ЧУМА…»
4 weeks ago 03:16:34 1
ПО ИТОГУ НАУКА или НАЙКА? Наёмный Командир [NAUKA]. 1585 Эло Рейтинг
4 weeks ago 00:15:51 1
Как стать эмоционально устойчивым
1 month ago 00:08:29 1
Аптечные витамины от деменции и маразма!
1 month ago 00:15:14 1
Bienfaits, Effets et Rôles du Glutathion (foie, immunité, peau, paracétamol…)
1 month ago 00:10:18 1
Теория однодневного голодания получила нобелевскую премию
1 month ago 01:57:01 1
Эти мифы о здоровье КРАДУТ ГОДЫ ЖИЗНИ! Кандидат медицинских наук Масгутов Р.
1 month ago 04:28:53 1
Невидимая жизнь. Введение в микробиологию
1 month ago 00:10:03 1
Изображение комплексных чисел. Модуль комплексного числа. 11 класс.
1 month ago 00:10:08 1
Комплексные числа. 11 класс.
1 month ago 00:07:03 1
Мнимые числа. 11 класс.
1 month ago 00:12:27 1
Сложение векторов. Практическая часть. 9 класс.
1 month ago 00:07:11 1
Сложение векторов. Правило параллелограмма. 9 класс.
1 month ago 00:10:24 1
Вычитание векторов. Практическая часть. 9 класс.
1 month ago 00:00:59 1
Это упражнение опережает науку на 70 лет. Проверь свои сосуды!
1 month ago 00:42:11 15
Миф о Научных Чудесах Корана
1 month ago 00:13:13 1
ЗАВИСТЬ к Беларуси / Прорыв науки / Народный репортер
1 month ago 00:05:37 1
Тип Круглые черви. Тема 7. Аскарида человеческая. Общие черты строения круглых червей