В пятницу 28 апреля этого года вместе со своим товарищем, молодым коммунистом, проводили две открытые пары в одном из областных университетов, по теме Знамя Победы. Не буду говорить подробно об университете и факультете на которых проходило мероприятие. Это совершенно не важно. Важно другое, но обо всё по порядку.
Нами был подготовлен материал о тех событиях Великой Отечественной войны, которые протекали при Битве за Берлин, а именно о том, как штурмовой флаг, не являвшийся официальным боевым знаменем соединения, стал символом победы советского народа.
Студенты с неподдельным интересом слушали историю о водружении Знамени Победы над Рейхстагом. Поскольку мы принесли с собой копию Знамени Победы, то ребята с интересом рассматривали его, рассматривали надписи на нём. Мы с моим товарищем разумеется рассказали, что надписи означают, что это флаг 150-ой стрелковой ордена Кутузова II степени Идрицкой дивизии 79-го стрелкового корпуса 3-ей ударной армии 1-го Белорусского фронта.
Потом у студентов спросили какие ещё знаменательные события Великой Отечественной войны они знают, каких маршалов, каких Героев Советского Союза. Мы интересовались также каких пионеров и комсомольцев героев знают студенты.
Эххх, дорогие товарищи, студенты практически совершенно ничего не знают. Найдя простую викторину в интернете для учащихся 9-11 классов, мы решили провести её со студентами. К сожалению, они смогли ответить лишь на несколько вопросов.
Что такое операция «Тайфун», что такое план «Барбаросса», кто из полководцев подписывал акт о безоговорочной капитуляции Германии, какая победа Советской Армии была впервые отмечена салютом в Москве, кто такой Георгий Константинович Жуков и т.д., студенты не знают! Не учили их этому в школе, к сожалению.
И знаете, что, товарищи. Это проблема не студентов, не преподавателей, не родителей студентов, это проблема нашего буржуазного государства. Оно в течение более 30 последних лет воспитывало не патриотов, не достойных граждан, не потомков победителей, героев народных строек, не потомков всех великих свершений начиная от 8-часового рабочего дня, лучшей в мире бесплатной медицины, лучшего в мире бесплатного образования для всех граждан огромной страны, заканчивая покорением космоса и прочими свершениями, включая пенсии, декретные отпуска и так далее. А воспитывало это буржуазное государство в большинстве своём потребителей. Нынешнему государству не нужны поголовно умные и грамотные люди.
Вот так товарищи, в то время как наши доблестные солдаты сражаются на фронтах СВО за безопасность и будущее нашей с вами Родины, её молодые жители, подрастающее поколение, совершенно не знают историю своей страны.
А ещё великий Ломоносов говорил, что человек не знающий своего прошлого, не имеет будущего.
А если так подумать, может быть именно поэтому и уехали около 1 миллиона человек после начала частичной мобилизации, потому что они не понимают, что такое Родина, не знают истории своей страны, не являются прямыми продолжателями великий свершений своих героических дедов и прадедов?
Товарищи, как считаете, кто виновен в том, что вместо достойных граждан, патриотов своей страны, выросло несколько поколений безропотных потребителей? Лично я считаю, что виновен в этом капитализм и прихвостни, которые его восхваляют и обслуживают.
3 views
970
420
1 month ago 00:01:00 1
в этой стране мусор исчезает за один день, а из пластиковых бутылок делают лучшие дороги
1 month ago 00:40:04 1
Беслан. 10 лет спустя. Террористы или ФСБ? ( Обманутая Россия)
1 month ago 08:24:31 1
ВОЗДЕЙСТВИЕ | Все серии документального фильма-расследования
1 month ago 00:05:12 1
Как уроки музыки и фортепиано разрушают мозг: скрытая проблема, о которой никто не говорит.
1 month ago 00:00:56 1
Как он пережил падение с крыши и перелом шеи, но умер от другого
1 month ago 00:32:56 1
Новое Шокирующее Открытие о Малайзийском Рейсе 370 Испугало Всех Ученых
1 month ago 00:11:50 1
Загадка уbийства Нарин Гюран. Страшная тайна деревни Тавшантепе
1 month ago 00:19:11 1
Чудовищная трагедия 19-го века которую скрывают историки