Timeline
0:01:12 1. Определение средств обучения ИЯ.
0:01:33 2. Классификация средств обучения ИЯ.
0:04:27 3. Учебно-методический комплекс (УМК) как основное средство обучения. Основы теории учебника ИЯ (характеристики, принципы).
0:12:55 4. Состав современного УМК по иностранному языку.
0:13:03 4.1. Учебник.
0:17:26 4.2. Рабочая тетрадь. Классификация РТ, критерии оценки эффективности.
0:21:20 4.3. Книга для учителя.
0:24:36 4.4. Аудио-/видеоприложение.
0:26:08 4.5. Электронная форма учебника.
0:33:30 5. Проблема выбора УМК.
0:36:15 6. Многоуровневый / разноуровневый учебник, его харак
...теристики и структура.
0:46:35 7. Критерии оценки УМК (учебника).
0:55:53 8. Перспективы развития учебника.
1:02:30 9. Вспомогательные (дополнительные) средства обучения. Интернет-ресурсы.
1:03:57 9.1. Интернет-ресурсы, создающие виртуальное образовательное пространство (MS Teams, Google Classroom, Wiki-сервисы).
1:12:10 9.2. Интернет-реShow more