Загадки речевого развития №2: “Что называть?“

Вторая встреча из цикла “Загадки речевого развития“. 🎓 Татьяна Котова - кандидат психологических наук, старший научный сотрудник института общественных наук РАНХиГС. Мы рассмотрим одну из парадоксальных сторон речевого развития: необходимость представлений об объекте для усвоения слова. ✅Все ли, что мы воспринимаем, может быть названо? ✅Как пространственное расположение позволяет сократить многообразие возможных референтов нового слова? ✅Одинаково ли работает наше внимание, когда объект выскакивает, и