Детская театральная студия «Гримерка» ДК Пушкино

На открытом уроке моей задачей было показать, чему научились дети. В первом “акте“ урока ребята проходили тренинги по сценической речи. Каждый ребенок по очереди показывал определенное упражнение, а остальные за ним повторяли. На репетициях мы изучали несколько тренингов. Для открытого урока я выбрала самые основные, фундаментальные упражнения: - артикуляционная гимнастика; - дыхательная гимнастика Стрельниковой; - вибрационный массаж; - буквосочетания и скороговорки в игровой форме Второй “акт“ был посвящен актерскому мастерству. Мы также изучали самые разные техники. Почти все упражнения направлены на фантазию, внимание, расрепощение, чтобы потом пазлы сложились в главное - спектакль. В этой части открытого урока каждый ребенок выступил со своим индивидуальным мини-спектаклем (этюдом). Мы с ребятами на занятиях проходили, что такое предлагаемые обстоятельства, событие, оценка, адрес,