Проектная деятельность в 3 классе

Стремление ребёнка к познанию — это естественный процесс. Вокруг множество событий и природных явлений, которые невозможно не заметить. Когда возникает интерес, а следом появляются вопросы, требующие уточнения предположений, приходит время для организации проектной деятельности! Это замечательная социальная практика для школьника. Третьеклассники нашей школы выбрали в качестве объекта исследования природное явление - радугу, выдвинули свои гипотезы, опираясь на уже имеющиеся знания, и решили искать научные ответы на поставленные вопросы. Они трудились все каникулы! Результат превзошёл все ожидания, поскольку защита проектов прошла на ура! Все работы были посвящены одной теме, но каждый школьник выбрал свой уникальный путь исследования. Красочный и содержательный проект Александра Токаренко не только обратил на себя пристальное внимание одноклассников, но и открыл новые темы для будущих исследований. Софья Сафонова конструктивно и научно объяснила все интересные факты о радуге, а Данил Скосырев рассказал увлекательные легенды, связанные с этим природным явлением. Исраелян Эрик чётко сформулировал все ответы на высказанные гипотезы. Ученики отметили, что им было приятно делиться своими знаниями друг с другом и приглашенными учениками второго класса. Дети по своей природе исследователи, и поэтому проектная деятельность продолжится! Ведь вокруг так много интересного