Влияние Интернета на знания (Джеймс Бёрк) 2001г.

Выступление историка науки, автора и ведущего множества научно-популярных передач британского телевидения, Джеймса Бёрка 5 октября 2001г. в цикле лекций памяти Лайнуса Полинга. Тема: “Влияние Интернета на знания“. Почему инновации обеспечивают неизбежность и непредсказуемость изменений? Как грядущая информационная революция скажется на социальных и политических аспектах жизни людей по всему миру? И почему всё не так уж плохо, даже если кажется наоборот. Яркая, с британским юмором, интересными умозаключениями и прогнозами на счёт ближайшего (и уже наступившего) будущего лекция. Приятного просмотра. Перевод: telegram:@Juravsky Озвучка: VoicePower Оригинал: Предварительный сбор на этот материал не проводился, но постфактум, если вам понравится контент, вы можете поддержать донатом по реквизитам: Карта: 5599002011950963 Подкаст-площадки: Castbox: Гугл подкасты: Apple podcasts: Яндекс: Тайм-коды: 00:00 Представление выступающего 2:40 Начало лекции 3:41 О чем лекция 4:27 Прогнозирование будущего 7:17 Про пузырь и конформность 8:16 Будущее не линейное продолжение настоящего 9:02 Изменения непредсказуемы 9:37 Пример нелинейности перемен или как появилась туалетная бумага 12:50 Почему сложно предсказывать перемены или 1 1=3 13:16 Примеры эмерджентности 13:44 Что делает перемены неудобными для контроля 14:22 Истоки зарождения управления знанием 16:33 Появление языка 17:23 Греки и логика 17:59 Последствия переоткрытия Америки Колумбом 19:04 Декарт и редукционизм 21:24 Скромный побочный продукт изобретения печатного станка 23:06 Прогресс и социальные институты 23:43 Институциональное мышление как инструмент игнорирования очевидного 28:09 “Я не нападаю на традиции“ 28:20 Инновации усложняют управление знаниями и прогнозирование 29:24 Про мозг, как мощнейший инструмент инноваций, или почему не стоит выпрыгивать из окна 31:26 Про процесс понимания речи 33:46 Почему нам нравятся шутки 35:39 Информация порождает перемены 36:56 Технологии своего времени формируют культуру своего времени. Про “культуру дефицита“ 38:49 К чему приведёт массовость и доступность знаний 42:24 Про “отупение“ в современности 43:24 “Информационная революция ещё не начала набирать обороты“ 43:52 Про “полуразумные нейронные сети“ и т.д. 44:32 Грядущие технологии и новые горизонты развития разума 45:29 Про представительную демократию 48:08 “Метод небоскрёба“ 48:29 Эффективное соединение мозга и технологий 48:45 Доступность образования благодаря технологиям 49:16 Последствия редукционизма и технологического дефицита 50:30 Про грядущий “глобальный взрыв“ из-за технологий 51:27 Про разнообразие и выживание 53:34 Нужно более включающее и менее исключающее образование 53:56 “Держи их в неведении и корми их навозом“ 54:28 Начало про “сеть знаний“ 56:38 Демонстрация “сети знаний“ 58:09 Связи: Брюстер-Мария Кюри-её тесть-Фердианд де Лессепс-Верди-Дженни Линд-Барнум-Элмер Сперри 59:42 Порнографические письма Ганса Христиана Андерсена к мисс Линд 01:00:08 Связи: Листер-Пастер-Кох-Либих 01:01:28 Финальные вопросы 01:03:15 Тяжелый переход от “культуры дефицита“ к “культуре изобилия“ 01:04:18 Что можно сделать 01:05:16 Использование технологий для выхода из “пузыря“ 01:05:30 Про выбор 01:06:13 Про свой оптимизм и инструкцию для космонавтов НАСА 01:09:26 Ответы на вопросы 01:10:20 Станет ли терроризм большой социальной проблемой? 01:10:51 Про Википедию 01:13:00 Переход власти над информацией от государств к корпорациям 01:15:17 Приспособятся ли люди к “шоку будущего“ или будут перегружены информацией? 01:16:42 Не приведет ли доступ к одинаковым знаниям к отсуттствию разнообразия внутри человечества? 01:19:03 Разовьют ли информационные технологии культурное и лингвистическое разнообразие? 01:21:19 Какие газеты и журналы читать, чтобы быть в курсе? 01:23:34 Про смерть телевидения 01:26:20 Каким должно быть образование сегодня? 01:32:59 Про английский язык 01:34:16 Про 11 сентября