Олимпиадная математика: зачем и для кого? // Олег Клименко, Андрей Павликов / Математик МГУ

Тайм-коды: 0:00 Представляю Олега Клименко 0:35 Зачем вообще нужна олимпиадная математика 2:32 Как выглядят олимпиадные задачи 3:22 Доступны ли эти задачи обычным школьникам 4:22 Можно ли олимпиадами заниматься не по расписанию 6:11 Когда ты понял, что тебе нравится математика 7:27 Когда ты понял, что математике надо уделять много времени 8:10 Были ли конкуренты у математики 8:35 Зачем решать олимпиадные задачи 10:00 Какие были ощущения от первой победы на олимпиаде 10:50 Чем ты сейчас занимаешься 12:02 Когда ты понял, что учить других это интересно 13:45 От чего больше получаешь удовольствие 14:49 Как самому научиться решать олимпиадные задачи 16:37 Заниматься с преподавателем или самому 17:33 Всем ли нужно заниматься олимпиадной математикой 18:09 С какого возраста лучше заниматься подготовкой 20:08 Есть ли шансы у тугодума 21:30 Нужна ли хорошая память для занятий математикой 22:26 Как перейти от школьной математике к олимпиадной 24:05 Кто и как придумывает олимпиадные задачи 25:15 Что такое красивая задача 26:59 Какова цель олимпиданой математики 28:30 Правда ли, что победители олимпиад становятся учеными 29:05 Всегда ли у олимпиадной задачи есть ответ 30:10 Письменные рещения или устная сдача задач, что лучше 32:25 Решение или иллюзия решения 33:10 Не опасно ли увлекаться олимпиданой математикой 34:16 Шок на ЕГЭ 82 балла 35:08 На ЕГЭЭ мало времени дают 36:00 Тайм-менеджмент на ЕГЭ и лайфхаки от АН 38:18 Зачем заниматься на курсах, если уже пишешь на 90 38:55 Что самое главное в обучении 40:10 Почему мы даем курс по олимпиадной математике в подарок 41:10 Берите возможности 42:30 Как мы лично можем помочь ребятам 42:58 Для кого предназначен курс 44:35 Как часто надо заниматься 45:25 Про атмосферу на всеросе 46:53 Вуз в регионе или в столице 47:58 В Москве и Питере более сильные преподаватели 48:54 Не теряется ли общение с крутыми преподавателями 49:53 Какой раздел математики самый интересный 50:52 Какого курса не хватает в расписании мехмата 52:10 Что можно добавить в расписание мехмата 53:25 Про отца и Григория Перельмана 54:52 Математика — это мёд для наших ушей