Урок 3. “Сила превознесенного Христа“. Изучаем Библию с Виталием Олийником
Центр духовного просвещения
Библейская школа
Тема квартала: «Послание к Ефéсянам»
Урок №3, «Сила превознесенного Христа»
15 июля 2023
I. Молитва и благодарение (ВС).
1. Прочитайте Еф. 1:15,16 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. С чего начинается молитва Павла? (16 стих – «непрестанно благодарю за вас Бога»)
б. Чем вызвана его благодарность? (15 ст. – «услышав о вашей вере во Христа Иисуса и любви ко всем святым» – вертикаль и горизонталь духовного опыта)
в. Что означает слово «святой» – 15 ст.? (см. 2Тим. 1:9 – «спасшего нас и призвавшего званием святым, не по делам нашим, но по Своему изволению и благодати, данной нам во Христе Иисусе»)
г. Что означает «непрестанно» – 16 ст.? (в ориг. οὐ παύομαι (у паюомай) – см. Деян. 20:17,18,31 – опыт Павла в Ефесе; смысл – не бросать какое-то дело)
2. Есть ли у вас привычка благодарить Бога за духовные успехи братьев и сестер по вере?
II. Опыт озарения Святым Духом (ПН).
1. Прочитайте Еф. 1:16-19 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. К чему переходит Павел в молитве после благодарения? (17 ст. – «чтоб Бог... дал...» – к просьбам)
б. В чем смысл просьбы о Духе в контексте 13 и 14 ст.? (святые уже запечатлены Святым Духом в момент принятия Божьей истины верой, однако Он может совершить в жизни верующих намного больше!)
в. Что можно обрести от Святого Духа? (17 ст. – «премудрость и откровение к познанию Его»; 18 ст. – «просветил очи сердца вашего, дабы вы познали»)
г. Что именно может открыть Святой Дух? (18 ст. – «в чем состоит надежда призвания Его, и какое богатство славного наследия Его для святых»; 19 ст. – «как безмерно величие могущества Его в нас»)
д. Кому все это доступно? (19 ст. – «в нас, верующих»!)
2. Верите ли вы в безмерное величие Божьего могущества в вас?
III. Причастность к силе, воскресившей Его (ВТ).
1. Прочитайте Еф. 1:19,20 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Какова сила, доступная верующим? (20 ст. – та же, «которою Он воздействовал во Христе, воскресив Его из мертвых и посадив одесную Себя на небесах»)
б. Для чего доступна эта Божья сила? (см. Кол. 1:9-11 – те же ключевые слова (послание Колоссянам – тематическая пара посланию Ефесянам); цель Божьей силы: жизнь по Его воле!)
2. Поделитесь, как Божья сила проявилась в вашей жизни!
IV. Христос превыше всяких сил (СР).
1. Прочитайте Еф. 1:20,21 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. О ком идет речь в 21 ст.? (ср. 6:11,12 – духовные личности, ангельские чины, возглавляемые дьяволом; см. Кол. 1:16 – все духовные существа, некогда созданные Богом)
б. В чем значимость этого заявления? (см. Евр. 2:9 – Иисус «не много был унижен пред ангелами», когда стал человеком, но «за претерпение смерти увенчан славою и честию»)
в. Как это положение Христа проявлялось в Эфесе? (см. Деян. 19:11,12 – «злые духи выходили»)
2. В чем для вас лично значимость победы Иисуса над дьяволом и бесами?
V. Иисус, всё сущее и Его церковь (ЧТ).
1. Прочитайте Еф. 1:22,23 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Чем Павел обосновывает свои заявления о власти Христа? (20 ст. – «посадив одесную Себя не небесах» = Пс. 109:1; 22 ст. – «все покорил под ноги Его» = Пс. 8:7)
б. Проверьте вторую половину 22 ст. в иных переводах («и дал Ему быть главой над всем для церкви» (Восстановительный); «и сделал его главой всего в Мессианской Общине» (Стерн))
в. Как описана церковь, и что означают эти описания? (23 ст. – «тело Его» = живая связь, управление; «полнота Наполняющего все во всем» = Христос наполняет Собою церковь; через нее Он наполняет Собою все – см. 4:10)
2. Совпадает ли ваше представление о церкви с этим?
Дополнительная информация – лекция «Священник» из семинара «Лики Машиаха в послании к Евреям»:
ВНИМАНИЕ!!!
Неся ответственность за содержание канала, мы рассматриваем его как интегральную часть духовной жизни нашей общины, которая регламентируется заповедями, данными в Библии. По этой причине администрация канала стоит на страже Божьих заповедей общения на этом виртуальном ресурсе.
Преамбула:
Комментарии на нашем канале предназначены для реакции на содержание того видео, под которым размещаются. Если какая-то тема в видео не поднимается, она не может подниматься и в комментариях.
Правила:
1. Перед тем, как выразить оценку, ознакомиться с материалом до конца (Пр. 18:13; Ин. 7:51).
2. Если материал принес пользу, ставить лайки (👍) и оставлять положительные комментарии (Пс. 14:1,4; Мф. 25:21,23).
3. В случае несогласия с каким-то утверждением указать, что именно показалось неверным, на какой минуте записи, и в чем видится несоответствие Библии (Ин. 18:23).
4. Высказываться вежливо, уважительно, и благожелательно (Рим. 12:7; Кол. 4:6).
5. Запрещены инсинуации о мотивах автора или собеседников; оценку давать не личности, а материалу (1Кор. 4:5; 3Цар 8:39).
6. Богословские утверждения обосновывать Библией (Мф. 3:4,7,10).
7. Запрещена вульгарная и ненормативная лексика (Еф. 4:29).
Администрация канала Центра духовного просвещения.
1 view
314
90
2 months ago 00:07:18 1
#6классрусскийязык #онлайнуроки 6 класс - Русский язык - Простой и сложный план текста.
2 months ago 00:54:07 1
Что такое стратегия? 28 принципов достижения масштабных целей
2 months ago 00:15:25 1
Отключили свет и тепло в доме, что делать? Выживание в городе
2 months ago 00:49:41 1
Бостонское чаепитие / Как началась война за независимость США / Уроки истории / @MINAEVLIVE
2 months ago 00:00:59 1
Короче говоря я начал изучать ГеометриНодс- Blender-Mesh-Прочитать - Edge Vertices. Уроки Blender
2 months ago 00:04:02 1
Всё о вкладке Добавить Уроки Blender Часть2/Как добавить объекты М.сфера,Текст,Объём, 2DРисование
2 months ago 00:33:05 1
Типографика. Как оформить абзац текста. Пошаговый урок.
2 months ago 00:12:33 1
За что Петр III любил “широкорожую“ Лизку Воронцову, а его жена Екатерина не мстила любовнице мужа
2 months ago 00:16:35 1
Занятие 3. Моя семья
2 months ago 01:17:03 1
Марафон «Декретницы» #1. Как восполнить ресурсы? Как избавиться от чувства вины?
2 months ago 00:17:52 1
Уроки на салфетках. Урок 3. История индустрии МЛМ.
2 months ago 01:11:09 1
Младшие арканы Таро.Огонь.Земля. Занятие 3.
2 months ago 00:23:32 1
Кто думал о Вас сегодня❤️🔥И что Именно❤️🔥
2 months ago 00:12:55 1
4 кл. ИЗО. 3,4 урок. Деревянный мир. Создаём макет избы из бумаги
2 months ago 00:06:36 1
Упражнение Цигун “Журавль расправляет крылья“ ☯ Динамический цигун, стиль журавля
2 months ago 00:09:43 1
Классический Жюльен из курицы и грибов с соусом Бешамель в горшочках.
2 months ago 00:32:15 1
Чему учат в Кремниевой долине, школа Илона Маска и эксперимент «Третья волна» 60 лет спустя
2 months ago 00:13:45 1
Трейдинг с нуля: самое ПРОСТОЕ объяснение каждой детали
2 months ago 00:08:16 1
Скульптинг в Blender | Бесплатный курс 3D-моделирования в Blender | Уроки Blender для детей
2 months ago 00:07:39 1
Как исправить “Точка входа не найдена в библиотеке DLL“
2 months ago 00:04:00 1
С.В. Рахманинов и “ЭТО“.
2 months ago 00:09:12 1
Понимание и Возможности. Школа Буквицы “АСВЕДАР“
2 months ago 00:06:30 1
Можно ли изменить карму? | ЕКАТЕРИНА ПРОХОРЦЕВА
2 months ago 00:14:46 1
Система обучения пианистов Зверева. Рахманинов и другие “зверята“. Конфликт Рахманинова и Зверева.