Урок №5 Эриксоновский гипноз. Косвенные внушения: метафоры | Обучение гипнозу и НЛП

🌀 Эриксоновский гипноз. Косвенные внушения: метафоры. Пятый урок из цикла [|видео-обучающих материалов по гипнозу] Метафоры являются отдельным видом косвенного внушения. Прекрасное средство коммуникации с нашим правым полушарием, оперирующим образами. Метафора предполагает перенос сказочного/ антропоморфного по преимуществу сюжета на определенный аспект реальности для внушения конкретной идеи в обход критической части. Анализировать вымысел, небылицу у человека не в привычке. Так происходит отождествление с главным персонажем прослушанной истории и частичное либо полное присвоение поданной информации. Принятие закодированного внушения 🧠🔐 Человек воспринимает его как собственное решение, а не навязанную извне инструкцию. 🧩 Создание предвнушения/фабулы внушения с помощью метафоры. Здесь действует 3 простых правила, при соблюдении которых запускаются нужные ассоциативные цепочки и начинается подсознательная работа: 1. Содержание подобранных троп должно соответствовать цели сеанса (запросу) 2. Метафоры желательно конструировать на материале, который близок клиенту (по профессии, интересам) 3. Очевидно, что ваш метафорический рассказ не должен оканчиваться безысходностью. Выход должен быть всегда. Где брать материал для метафор? 🧐 • Заимствование. Прошлые поколения оставили нам неисчерпаемую сокровищницу источников с готовыми тропами - мифы, сказки, предания и остальной фольклор, в т.ч. анекдоты, песни и прочее народное достояние. Литература. Все добытое адаптируется под нужды клиента - то есть укладывается в краткий сказ о других благополучных случаях решения подобных проблем. • Опыт. Все, что вы когда-либо видели, слышали, ощущали, постигали. Остается только как следует порыться и выбрать подходящую. Сам Эриксон, например, в качестве метафор использовал истории своих детей. Кейсы. Если они есть - замечательно. Тогда вопрос о поиске материала для метафор сразу отпадает. Так, перед началом сеанса можно в формате предвнушения подготовить восприятие клиента небольшим рассказом об успешном опыте разрешения его проблемы - своем, либо коллег. ⚒️ Конструирование. Чтобы самостоятельно изготовить нужный троп вам необходимо в иносказательно-образной форме представить как саму проблему, так и ее решение. Например, возьмем переедание. На уровне художественной абстракции - бездонный мешок. Абстрактное решение: зашить дно, либо уменьшить свободное пространство в нем. Поэтому непосредственно в гипнозе семантическим ядром вашего скрипта может выступать, например, сдувающийся до минимальных размеров воздушный шар, символизирующий желудок клиента. Для взрослых метафоры являются, по большей части, вспомогательным средством. Для детей же они могут выступать вполне самостоятельным инструментом, вроде сказкотерапии. На представленном ролике частичная метафоричность используется в начале наведения и далее в сопровождении трансового состояния. Универсальные метафоры, работающие при погружении - образы воды, ведущей вниз лестницы, туннеля. Также метафоры применяются для достижения гипнотических феноменов, например, для вызова каталепсии внушают, что рука застыла как ветка дерева или, наоборот, падает как мокрая тряпка. Те, кто внимательно смотрят наши видео, давно заметили какие метафоры использует Борис Георгиевич при формировании каталептического моста для студентов. Выложенные ранее уроки по гипнозу с практическими инструкциями: • Урок №1 [|Создание разговорного транса] • Урок №2 [|Установка рапорта] • Урок №3 [|Коммуникация с подсознанием через пальцевый сигналинг] • Урок №4 [|Вызов замешательства] А также мастер-классы от наших тренеров: 📹 [|Погружение в гипноз |] Индукция Элмана, фракцинация, вызов сомнамбулизма и состояние Эсдейла, ключ на реиндукцию транса, прямые внушения. 📹 [|Гипнофеномены |] Амнезия, каталепсия, галлюцинации. 📹 [|Кодирование алкоголизма за 15 минут]