Н.П. Таньшина. Болонская система оболванивания привела к самым катастрофическим последствиям

Выступление Наталии Петровны Таньшиной на I Съезде-конференции историков России 23 ноября 2023 года. Болонская система “оболванивания“ направлена на выкачивание мозгов из России • Девизом I-го Съезда историков России стали слова Президента Российской Федерации Владимира Владимировича Путина: «История стала использоваться как оружие идеологической борьбы, и нам необходим адекватный инструмент защиты, который способен не только отражать, но и предотвращать всякие удары подобного рода». • Современные процессы, со всей очевидностью ставят перед историческим сообществом насущные вопросы. Может ли историк заниматься чистой наукой? Большинство историков молчат и занимают выжидательную позицию. Может ли историк быть патриотом? В последнее время действительно слово “патриотизм“ приобретает ругательный оттенок. • Давайте взглянем на события уже «вчерашнего» дня — на наполнение Википедии. Известно, что Википедия является для студентов излюбленным источником информации. Организовано присуждение премии «Вики-нож» в 2021 году, вручает её Институт национального развития (АЗОВ), и награждаются ею те, кто лучше всего правит статьи Википедии на тему «Во славу национализма». Вот именно это — то, что читают наши дети, студенты и школьники России. • Польский историк Ян Длугош, автор политизированной концепции, направленной на обеспечение идеологических притязаний Польши и Литвы на западные русские земли — идеологический ориентир для современного польского образования. • XIX век — это время формирования исторической науки как науки и, одновременно, —время формирования русофобии как идеологии. Время расцвета русофобской прессы и русофобской публицистики, когда журналисты становятся действительно четвертой силой прессы. • Жюль Мишле, французский историк-романтик, забывает о том, что он историк, превращается в убежденного антирусского пропагандиста и пишет целый ряд работ, таких как «Демократические легенды севера», «Мученица Польша». В этих работах он отмечает, что Россия — это холера, а русские — это моллюски на дне морском. • Ещё пример русофобии: Адам Мицкевич — польский поэт, публицист, общественный деятель, в 1840-е годы во Франции в «Коллеж де Франс», специально для него создана для преподавания кафедра славянских языков и литературы. Он читает лекции об истории славянства и потом публикует их в виде многотомной работы. Особого научного значения эти работы не имели, но в то же время они формировали польское национальное самосознание и антирусскую точку зрения. • Британский историк Энтони Бивор в своих работах о Второй мировой войне, о Сталинграде, говорит о жестокости, исконно присущей русским, то есть, “жестокости русских варваров“ — как свойства русского национального характера. • Американский политолог Элиот Коэн, излагает в духе Наполеона, что русские — варвары, что русские получают удовольствие от того, что убивают, что чинят насилие и занимаются мародерством. • Болонская система образования привела к самым катастрофическим последствиям, когда часы на изучение исторических дисциплин в школе и институте катастрофически сокращались. Знания студентов-историков стремятся к нулю. • История России не может изучаться в отрыве от истории зарубежных стран. • Президент Российской Федерации В.В. Путин заявляет о том, что «Мы всегда должны помнить, что Россия развивалась исторически и во все времена, в Древней Руси, в период Московского царства, в период Советского Союза, в современной России, всё это — одна страна». Эту мысль мы как раз и должны разъяснять учащимся. • История России должна вызывать чувство сопричастности, сопереживания великим свершениям и гордости за них. Узнайте подробнее о Факультете Высшего Управления -