Квест по пониманию инвалидности Стирая границы, Инклюзия без границ, Инклюзивный городок

Данное видео - обзорный и мотивационный ролик с участниками квеста по пониманию инвалидности. Озарения, осознания к которым пришли участники. Выводы, которые они сделали. Пожелания будущим участникам форума. Цель квеста - погружение людей в ситуацию различных ограничений возможности здоровья для того, чтобы человек мог прочувствовать особенности такого состояния. Помимо восприятия самого себя с каким-либо ограничением, участник наблюдает и анализирует отношение окружающих к человеку с инвалидностью. После прохождения квеста, участник может переосмыслить свою жизнь и уберечь себя от неоправданного риска, потому, что поймет, как ценно здоровье. Станция 1: «Счёт вслепую». Имитирует ограничение зрительного восприятия. Участнику предлагается, сидя за столом, с закрытыми маской глазами, пересчитать (распознать) деньги — купюры и монеты разного достоинства. Для усложнения задания предлагается одна сувенирная монета. Станция 2: «В темноте». Имитирует ограничение зрительного восприятия. Участнику предлагается, с закрытыми глазами, пользуясь тростью, дойти до ближайшего кулера и принести стакан воды или дойти до умывальника, помыть руки и вернуться. Станция 3: «В тишине». Имитирует речевые ограничения. Участнику предлагается, не пользуясь устной или письменной речью, обратиться к окружающим людям с просьбой (одолжить черную ручку, красный маркер, зеркало и т. п.). Во время выполнения задания нельзя пользоваться «гаджетами» (телефоном, бумагой с ручкой и т.д.). Станция 4: «Покоряя пространство». Имитирует ограничение подвижности нижних конечностей. Участнику предлагается, пользуясь одной ногой и костылями или ходунками, пройти в заданное место и принести оттуда предмет (например, коробку). Станция 5: «Моно письмо». Имитирует ограничение подвижности верхних конечностей. Участнику предлагается, зафиксировав рабочую руку бинтом, нерабочей рукой написать от руки или набрать на компьютере отзыв о форуме добровольцев и роли волонтера в современном обществе. Станция 6: «Чуткая ладонь (станция имени профессора Суворова)». Имитирует ограничение зрительного и слухового восприятия одновременно. Координатор пальцем печатными буквами пишет текст на ладони участника. Таки образом задавая вопросы, на которые участник должен ответить. Станция 7: «Слушая тишину». Имитирует ограничение слухового восприятия. Координатор задает участнику вопросы, беззвучно артикулируя слова. Задача участника понять и ответить. Станция 8: «Темная кухня». Имитирует ограничение зрительного восприятия. Участнику предлагается пальцами рук, с закрытыми глазами, распознать семь видов крупы. Станция 9: «На колесах». Имитирует ограничение подвижности нижних конечностей. Участнику предлагается, используя ручную инвалидную коляску, доехать до заданного места и привести оттуда предмет (например, коробку). Станция 10: «Звуки» (понимание аутизма). Для этого нужны наушники накладные и плеер (телефон), на котором включают звуковую дорожку. Задача: в звуковом потоке, который идёт в наушниках, распознать отдельные звуки: Стихотворение Тютчева “Люблю грозу в начале мая“, песня “Жили у бабуси два весёлых гуся“ (акапелла квартет), музыкальное произведение на ксилофоне “Сурок“ Бетховена, шум машин и пение птиц. Аутисты слышат все звуки сразу. Им тяжело сконцентрироваться на каком-то одном звуке. Именно отсюда у них трудности в развитии. В заключение каждой станции подводятся итоги, где участнику дается обратная связь. Все задания выполняются под присмотром ведущего или волонтера, которые помогают и оберегают участника. Научили проведению квеста - специалисты АНО “Вдохновение“: Виктор Счастливый, Борис Наумов, Тимур Нигматуллин. Провели квест - активные участники Форума как с инвалидностью, так и без таковой, прошедшие обучение у экспертов в рамках образовательной программы 4 пары на площадке “Инклюзия без границ“. Квест проведен 30 июля 2024 на Всероссийском молодёжном форуме Движения Первых «iВолга». Шатёр №25. Спец.направление «Инклюзивный городок», программа Время созидать, площадка «Инклюзия без границ». Руководитель образовательной площадки “Инклюзия без границ“ - Коваленкова Анна Руководитель спец.направления “Инклюзивный городок“ - Лушникова Зухра