Методические рекомендации по работе с книгой “Мундир для героя“ и другими полисенсорными книгами

3-й межрегиональный круглый стол совместно с БФ “Иллюстрированные книжки для маленьких слепых детей“ имени Александра Дегена. Ведущий круглого стола: Тарабан Андрей Васильевич, специалист по фандрайзингу Благотворительного фонда “Иллюстрированные книжки для маленьких слепых детей“ Вступительное слово. Колоскова Нина Евгеньевна, ведущий методист ЦГДБ им. А.П. Гайдара, Москва 1. Буркова Ольга Александровна, учитель-дефектолог (тифлопедагог) высшей категории д/с “Родничок“ г. Слободской Кировской области ТЕМА: Тактильная книга как средство формирования целостной картины миров дошкольников (онлайн) 2. Токарева Марина Владимировна, заведующая; Колпакова Татьяна Александровна, старший воспитатель; Свиридова Жанна Анатольевна, учитель-дефектолог (тифлопедагог) МБДОУ д/с “Карусель“ № 6, Белгород ТЕМА: Добрые книги от добрых сердец (онлайн) 3. Грищенко Татьяна Анатольевна, учитель-дефектолог (тифлопедагог) высшей категории МБДОУ №37 “Теремок“ г. Железногорск Красноярского края ТЕМА: Развитие осязательного восприятия у дошкольников с нарушением зрения посредством тактильных книг Фонда (онлайн) 4. Ольга Скакун и Мария Дмитриева, учителя-дефектологи Особый семейный центр “Дом Детей“, Москва ТЕМА: Умные книги Библиотечная практика работы с полисенсорными комплектами иллюстрированных книг: 5. Вдовина Татьяна Федоровна, библиотекарь ведущей категории Центральной городской библиотеки г. Копейска Челябинской области (онлайн) 6. Потапова Екатерина Сергеевна, заведующая отделом культурных программ библиотеки №187 ОКЦ ЮЗАО, Москва 7. Голубь Ксения Евгеньевна, заместитель директора по библиотечной работе ГУК “Областная специальная библиотека для слепых“, Саратов (онлайн)