Круглый стол “Формирование субъектности ребенка старшего подросткового возраста через образование“

Способен ли подросток выходить в позицию преобразователя мира и каким образом? Этот вопрос обсудили эксперты: - Профессор Ширли Стейнберг, PhD, профессор педагогической школы Верклунда Университета Калгари, эксперт в области критической педагогики, обладатель премии Уитворта за выдающиеся достижения в области профессионального образования в 2019-2022гг., основатель и директор Проекта Фрейре - Громыко Юрий Вячеславович, дпн, профессор Московского психолого-педагогического университета, академик РАЕН, директор Института опережающих исследований имени Шифферса, лауреат премии Правительства РФ в области образования - Профессор Стив Дженнаро, PhD, профессор факультета гуманитарных наук Университета Йорга, исследователь, эксперт в области проблем детства и юности, автор книг Selling Youth, Youth and Social Media - Лукша Павел Олегович, кэ-мн, профессор практики Московской школы управления СКОЛКОВО, эксперт Сколковского центра развития образования (SEDEC), основатель Global Education Futures http