Фрагменты из интервью Р. А. Дощинского об изменениях ЕГЭ по русскому языку.

Коллеги, вы наверняка уже знаете, что Рособрнадзор совместно с ФИПИ проводят серию онлайн-консультаций «ЕГЭ на все 100». На этой неделе руководитель комиссии по разработке контрольных измерительных материалов ГИА по русскому языку, кандидат педагогических наук Роман Дощинский рассказал о нюансах выполнения отдельных заданий и нововведениях 2025 года. Мы с Ириной выделили самые важные моменты и для вашего удобства расставили тайм-коды. Приятного просмотра. 0:00:00 Общая характеристика экзамена по русскому языку (задачи и структура) 0:01:25 2 изменения в ЕГЭ по русскому языку 2025 0:01:54 Новое задание 22 (вместо 26) 0:02:42 Как выглядит новое задание 22 0:05:08 О кодификаторе: средства выразительности в задании 22 0:08:19 Помощь ФИПИ, о демоверсии и навигаторе самостоятельной подготовки (на примере «сравнения») 0:10:38 Оценивание задания 22 (сопоставление с заданием 8) 0:11:46 Уточнение формулировки задания 27 (сочинение ЕГЭ) 0:13:05 О проблеме 0:15:04 О комментарии и авторской позиции 0:17:35 О пояснении смысловой связи 0:19:00 Обоснование собственной позиции 0:19:55 О новой формулировке — самостоятельность написания 0:20:33 О соблюдении норм современного русского литературного языка 0:21:05 О проверке сочинения на самостоятельность 0:23:58 Можно ли рассмотреть возможность проведения итогового сочинения в 10 классе? 0:26:23 О критериях оценивания собственной позиции 0:30:24 Можно ли использовать пример из жизненного опыта в качестве обоснования собственного отношения к позиции автора? 0:34:18 О структуре сочинения 0:39:27 Можно ли сказать, что сочинение стало более свободным по форме? 0:41:04 Если сочинение будет не закончено, то поставят 0 баллов за все критерии? (о логичности речи) 0:43:44 Нужно ли в заключении сочинения-рассуждения писать общий вывод? (признак завершенности) 0:45:13 В чем отличие примера-иллюстрации от примера-аргумента? 0:48:01 Необходимо ли в примере-аргументе давать его краткий пересказ? 0:49:50 Можно ли использовать примеры из фильмов и сериалов? (о критерии К4) 0:53:27 Снизят ли баллы, если в сочинении приводить аргументы не из классической литературы, а из сказок или современных книг? (о критерии К6) 0:55:02 Обязательно ли применять цитирование в комментариях? (о примере-иллюстрации) 0:56:40 Возможно ли указание только номеров предложения из текста, а не прямое и косвенное цитирование? 0:59:27 Можно ли в авторской позиции применять цитирование для ее формулировки? 1:00:24 Пример из литературы для подтверждения своей позиции должен соответствовать проблеме или конкретной авторской позиции? 1:02:16 Всегда ли нужно соглашаться с автором текста? 1:03:54 Будет ли список со всеми возможными проблемами? 1:06:03 Всегда ли будут использоваться выделения слов в первой колонке таблицы? (22 задание) 1:08:21 Что подразумевается под риторическим вопросом, восклицанием, обращением? (22 задание) 1:11:01 На какие слова нужно сделать упор при подготовке к заданию 11? 1:13:21 Когда выйдет навигатор самостоятельной подготовки (методические материалы для экспертов)? 1:14:46 Что ждать выпускникам 2026 года, планируются ли изменения? Полную версию интервью можно посмотреть на странице “Рособрнадзор“