Бабина Г.В. Сенсомоторное развитие дошкольников с нарушениями речи: междисциплинарный формат исследования

Программа: - Теоретические положения, определяющие суть и междисциплинарный статус феномена «сенсомоторика» - Закономерности сенсомоторного развития детей в онтогенезе - Сенсомоторное развитие ребёнка как значимая предпосылка успешного усвоения устной речи, письма и чтения - Изучение и оценка сенсомоторного развития детей дошкольного возраста - Характеристика проявлений недостаточного развития сенсомоторики у детей с речевой патологией - Методические разработки, направленные на преодоление трудностей формирования сенсомоторных функций у дошкольников с нарушениями речи Кому: учителям-логопедам, дефектологам, коррекционным педагогам широкого профиля Подробнее: