Петербургские портреты. Анна Луговая

АННА ЛУГОВАЯ, заведующая отделом «Мемориальный музей-Лицей и музей-дача А. С. Пушкина» Всероссийского музея А. С. Пушкина: В детстве меня папа с мамой часто привозили в Пушкин. А дома стояли 12 томов Карамзина, полученные по подписке за сданную макулатуру, я всегда на них смотрела, думала — вырасту и буду их читать. А потом сюда приезжала, и мне рассказывали, что «вот дом Карамзина, здесь он жил, здесь к нему приходил юный Пушкин. Там дальше стоит Лицей, в котором учился», и для меня эти образы всегда слились в образ Петербурга, в образ поэтический, светлый и очень мой любимый. Ещё будучи студентом я увидела объявление о том, что в Петергоф требуются экскурсоводы. Оно висело скромненько на стенке истфака, тогда ещё не отремонтированного, но мимо я не прошла, и этим же летом, когда закончилось обучение, начала водить экскурсии в Большом дворце. Стала с большим уважением относиться к труду предшественников, узнав закулисье. Когда узнаешь что-то близко, понимаешь, какой труд вложен, и сколько люди потратили душевных, духовных, физических сил, чтобы создать, воссоздать и поддерживать это в том состоянии, которое есть, это вызывает только восхищение и уважение перед предшественниками. Моя профессия — это моё хобби, это лучший мой друг, лучшая моя подруга и любовь. Хотелось попробовать себя в разных областях, в разных ипостасях, и так я оказалась в Литературном музее Александра Сергеевича Пушкина. Литературный музей — это сложно: как передать вдохновение? Талант? Вот в этом и вся тайна музейной работы заключается. Здесь воссоздано практически все с нуля. Когда смотришь Лицей и по его залам проходишь, ты видишь, что здесь есть ощущение достоверности, правдивости экспозиции — это работа музейных сотрудников, которые сумели это воплотить. Это лазарет, здесь Пушкин лежал не менее 15 раз. Мы знаем как выглядели кровати, как выглядели стёганые ситцевые одеяла, как выглядели такие замечательные зонтики для глаз, которые проходят по описи, ничем не отличающейся от современных, практически. Место фельдшера, где он наблюдал за мальчишками, находящимися в лазарете в ночное время, писал рецепты, мог позвонить колокольчик, если ему что-то было надо. И опять же, на примере этого интерьера мы прежде всего говорим не о том, как болели и лечились, а мы возвращаемся к творчеству Пушкина и пытаемся в этом зале рассказать о том, что он ещё в 1815 году написал здесь своё первое стихотворение «Пирующим студентам», как навещали его здесь его одноклассники, как сюда приезжал поэт Константин Батюшков, и они уже тогда осознавали, что перед ними юный поэт и юное дарование. Понятно что когда музей открыли в 1949 году, это был буквально Большой зал и несколько комнат и кельи наверху. Следующий этап — это уже 1974 год, открыты тогда спальни лицеистов и 3-й этаж — основные учебные помещения. Это было 175 лет со дня рождения Пушкина. И только спустя ещё полвека мы с вами в этом году вот увидели, наконец, открытие 2-го этажа, где были все комнаты повседневного назначения. Реставрация, мемориализация, воссоздание, реконструкция — тут любое из этих слов в общем-то возможно к употреблению, закончилась. И сейчас все, кто приходит в Лицей, они видят его примерно так, как видели его лицеисты в эпоху, когда здесь был Пушкин. Хочется сохранить всё это. Сохранить, а лучше узнать то, что думали об этом наши предшественники, переработать это. передать следующим поколениям, потому что у нас теперь полноценный, настоящий, правдивый Лицей.