Spotlight 2. Pages 40-41. Английский в фокусе. 2 класс. Страницы 40-41. The Town Mouse &

The Town Mouse & the Country Mouse (с. 40–41) Задачи урока: закрепить языковой материал модуля; развивать навыки чтения, аудирования и говорения. Активная лексика/структуры: like, mouse, mice, town, two. Повторение лексики/структур: house, nice, lovely, table, chair, bedroom, bathroom, kitchen, home, Where’s …? Лексика для рецептивного усвоения: bare, small, but, very, want, Oh dear! Welcome to my house! Оснащение урока: картинки с изображением города и сельской местности. Ход урока 1. Учитель приносит в класс картинки с изображением города и сельской местности, с помощью которых вводятся слова town и country. Затем учитель знакомит детей с персонажами сказки. Держа свой учебник перед классом, учитель показывает на персонажей и говорит: Town Mouse, Country Mouse. Учащиеся повторяют за учителем. Затем учитель приглашает двух учащихся выйти к доске и поприветствовать друг друга от имени персонажей. Например: Ученик 1: Hello, Country Mouse. Ученик 2: Hello, Town Mouse. 2. Дети работают парами, обмениваясь приветствиями от имени персонажей сказки. Учитель подходит к детям и помогает им, если это необходимо. 3. Учитель пишет на доске крупно номер страницы «40» и говорит: Open your books at page forty! 4. Учитель просит детей сказать, что они видят на картинках, иллюстрирующих сказку. Например, учитель задаёт следующие вопросы: Who’s this? (указывая на мышек по очереди) What’s this? (указывая на домик деревенской мышки) Where’s the Town Mouse? What colour is the window? И т. д. Если имеется видеокассета к УМК, то в первый раз рекомендуется показать эпизод сказки после пункта 4. 5. Включается запись сказки. Дети слушают и следят за текстом сказки. 6. Учитель проверяет, как учащиеся поняли содержание. 7. Затем учитель читает сказку по строчкам. Дети слушают, следят за текстом и повторяют хором и индивидуально. Дети слушают кассету столько раз, сколько учитель считает необходимым. 8. Учитель читает начало предложений из сказки, предлагая учащимся закончить их. 9. Учащиеся читают сказку по ролям. 10. С. 131, упр. 1, 2. Учитель обязательно объясняет, как выполнять упражнения. Ответ: 1. 1. с 2. d 3. b 4. a 2. town, house, Mouse