Урок 12. “Печать Бога и начертание зверя ч. 2“ Изучаем Библию с Виталием Олийником.
Центр духовного просвещения
Библейская школа
Тема квартала: «Решающее противостояние на земле»
(весть трех ангелов из книги Откровение)
Урок №12, «Печать Бога и начертание зверя» (весть 3-го ангела, ч. 2)
17 июня 2023
Преамбула: печати Бога и описанию тех, кто ее получит, посвящен урок №8 в этом квартале. В предыдущем уроке осуществлено отождествление зверя из вести 3-го ангела, в этом будет изучаться его начертание.
I. Предостережение.
1. Прочитайте Откр. 14:9-11 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Каковы главные темы вести 3-го ангела? (9 ст. – зверь, его образ и начертание; 10,11 ст. – последствия поклонения зверю и его образу и принятия его начертания)
б. О каком звере идет речь? (14:9 – «зверю и образу его»; см. 13:14,15 – «образ зверя, который имеет рану от меча и жив» = 13:1,3 – зверь из моря!)
в. Кто этот зверь, и что представляет собою его образ? (см. урок №11 – зверь = папство в истории; образ зверя = воссоздание тоталитаризма, принуждения в вопросах веры и поклонения)
2. Какие элементы вести 3-го ангела вам знакомы менее всего?
II. Начертание зверя.
1. Прочитайте Откр. 14:9 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Как греческое χάραγμα (хáрагма) – «начертание» – переведено в иных переводах? («клеймо» (РБО, ИПБ, Кассиан); «метка» (Стерн); «знак» (НМ))
б. Как это слово передается в Синодальном переводе за рамками книги Откровение – Деян. 17:29? («образ» – воспроизведение первообраза; всего в ориг. это слово 8 раз, в Откровении 7!)
в. Как переводится греч. χαρακτήρ (характэр), произведенное от того же глагола χαράσσω (харáссо), что и χάραγμα – Евр. 1:3? («образ»; «отпечаток самой Его сущности» (РБО); отсюда рус. «характер»; см. Ин. 14:9 – «видевший Меня видел Отца»)
г. Кому, в свою очередь, подобен сам зверь? (ср. Откр. 13:1 = 12:3 – «с семью головами и десятью рогами» – 12:9 – сатане!)
д. Вывод: начертание зверя получат те, кто на него похож!
2. Прочитайте нижеследующие отрывки из книги Откровение (по очереди) и ответьте на вопрос: кто получит начертание зверя?
а. 14:9 («поклоняется... и принимает начертание»)
б. 14:11 («поклоняющиеся... и принимающие начертание»)
в. 16:2 («имеющих начертание зверя и поклоняющихся»)
г. 19:20 («принявших начертание зверя и поклоняющихся»)
д. 20:4 («не поклонились... и не приняли начертание»)
е. Вывод: начертание зверя получат те, кто ему поклонится!
3. Прочитайте Откр. 13:16 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Сравните описание места размещения начертания в Откр. 20:4 («на чело свое и на руку свою»; в 13:16 и 14:9 – «или»; те же реалии, нет принципиальной разницы – разум и дела!)
б. Откуда заимствованы эти образы? (Втор. 6:6-8 – «на руку как знак... на лбу» (РБО); то же во Втор. 11:18 – Божьи заповеди!)
в. Что, по аналогии, делает зверь? (насаждает свои заповеди!)
г. Какие заповеди Декалога – о поклонении? (2-я – Исх. 20:4,5; 4-я – Исх. 20:8,11; Лев. 23:3 – «священное собрание»; Ис. 66:23 – «из субботы в субботу будет приходить... на поклонение»)
д. Каковы заповеди зверя в этом отношении? (см. компендиум катехизиса католической церкви с официального вебсайта, с. 139,140 запрет на поклонение изо-бражениям удален, заповедь о субботе заменена! СЛАЙДЫ!)
4. Вывод: в чем проявляется начертание зверя? (беззаконие!)
III. Последствия.
1. Прочитайте Откр. 14:10,11 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Что такое «вино ярости Божией»? (см. Откр. 15:1,7; 16:2 – 7 язв)
б. Есть ли на ком-то сейчас начертание зверя? (нет – в конце!)
в. Где будет происходить наказание? (10 ст. – «пред святыми ангелами и пред Агнцем» – не в аду!)
г. Откуда заимствованы образы наказания, и что они означают? (Ис. 34:5,9,10 – наказание; 34:11-13 – последствия – на том же месте растительность и животные; смысл не в бесконечности процесса наказания, а в его окончательности)
2. Каков ваш отклик на весть о наказании?
Внимание!!! Дополнительный материал по теме урока:
«Начертание зверя – общеземное измерение»:
«Начертание зверя – личное измерение»:
ВНИМАНИЕ!!!
Преамбула:
Комментарии на нашем канале предназначены для реакции на содержание того видео, под которым размещаются.
Правила:
1. Перед тем, как выразить оценку, ознакомиться с материалом до конца (Пр. 18:13; Ин. 7:51).
2. Если материал принес пользу, ставить лайки (👍) и оставлять положительные комментарии (Пс. 14:1,4; Мф. 25:21,23).
3. В случае несогласия с каким-то утверждением указать, что именно показалось неверным, на какой минуте записи, и в чем видится несоответствие Библии (Ин. 18:23).
4. Высказываться вежливо, уважительно, и благожелательно (Рим. 12:7; Кол. 4:6).
5. Запрещены инсинуации о мотивах автора или собеседников; оценку давать не личности, а материалу (1Кор. 4:5; 3Цар 8:39).
6. Богословские утверждения обосновывать Библией (Мф. 3:4,7,10).
7. Запрещена вульгарная и ненормативная лексика (Еф. 4:29).
Администрация канала Центра духовного просвещения.
1 view
906
304
5 days ago 00:06:26 1
Антихрист. 2 Урок. 2 Фес 2
6 days ago 00:15:55 1
Правила классической мафии (2021)
1 week ago 00:09:44 1
Dance Class. Урок танца для детей 7-12 лет. Легко и весело!
2 weeks ago 00:22:48 1
МАСТЕР-КЛАСС🎄Новогодний башмачок⛄ (крючком) 2 часть
2 weeks ago 01:16:11 1
ХИМЕРНИЙ КРАЙ | Останній єдиноріг світу. Українські масони. Містика осіннього сонцестояння
2 weeks ago 00:30:44 1
🔥Как паять? Большой урок по пайке электроники
3 weeks ago 00:18:44 21
Урок 12 Халиджи Ирак
4 weeks ago 00:54:04 4
Банк жуликов: Как BCCI стал главным банком по отмыванию денег / Уроки истории @MINAEVLIVE
4 weeks ago 01:44:16 1
#723 Апостол Пётр. Прямой эфир с фантомом воплощённого Духа. Цикл 12 апостолов, 5 серия
4 weeks ago 02:30:01 1
Чё Происходит #244 | Лукашенко против «квадроциклов», выборы в Грузии и Молдове, ФБК* ответили Кацу
4 weeks ago 00:00:51 1
МЕТКА КОЛДУНА ИЛИ ВЕДЬМЫ В ДАТЕ РОЖДЕНИЯ #цифроваяпсихология #нумерология #самопознание #keyto
4 weeks ago 01:25:52 1
Катынский расстрел. Память, которую хотят стереть
4 weeks ago 01:39:09 1
Граната Jinx в Blender
4 weeks ago 01:04:31 1
🤪 Мания реактивного ПСИХОЗА. Индия: последняя надежда Зе. Кущ: Запад проиграл Грузию. Герои без лица
4 weeks ago 00:39:31 2
лучший учебник математики (начальная школа), ошибки начальной школы в математике - Л. А. Ясюкова
4 weeks ago 00:56:43 1
Как проиграла революция в России. Быков, Обломов, Шац и другие об уроках Болотной
4 weeks ago 00:28:07 6
Женское счастье. Имрам о том, что лежит в основе женской гармонии
4 weeks ago 01:18:05 1
КРУГЛАЯ КОКЕТКА из кашемира на любой размер. Подробный МК
4 weeks ago 01:02:45 1
Вебинар “Розовый мак“
4 weeks ago 00:59:37 1
Арестович: Мир Полудня начинается с людей Полудня. @detskie_nedetskie_voprosy
4 weeks ago 00:10:25 1
Н. Метнер и “Повседневная работа пианиста и композитора“. Записки-советы пианиста и композитора
4 weeks ago 01:11:16 1
“Сирень“ Сергей Николаевич Андрияка
4 weeks ago 00:03:21 1
Зарядка для Детей со Словами под Музыку. Разминка. Видео урок по физкультуре 1, 2, 3 класс. ДОУ