ABA: Что делать, когда ребенок не хочет заниматься? ABA специалист Татьяна Шевцова, 8 часть

🧩 Курс на развитие: ШКОЛА Я ОСОБЕННЫЙ: 🧩 В заключительной 8 части небольшого бесплатного курса по прикладному анализу поведения поведенческий аналитик Татьяна Шевцова расскажет, что такое “социальные истории“, “шейпинг“, как правильно замотивировать ребенка на выполнение заданий и просьб, что делать, когда ребенок не говорит у него задержка в развитии, как фиксировать результаты занятий и построить план развития ребенка. #ПАП #ABA #РАС #поведение 🧩 Курс на розвиток: ШКОЛА Я особливий: V tomto videu chování analytik, ABA, Tatiana Шевцова řekne, co je to “sociální historie“, “tvarování“, jak správně замотивировать dítě na plnění úkolů a žádostí, co dělat, když dítě říká, že má zpoždění ve vývoji, a to jak zaznamenávat výsledky výuky a vytvořit plán rozvoje dítěte. #Tati #ABA #RAS #chování У гэтым відэа паводніцкі аналітык, ABA, Таццяна Шаўцова раскажа, што такое “сацыяльныя гісторыі“, “шэйпінг“, як правільна замотивировать дзіцяці на выкананне заданняў і просьбаў, Што рабіць, калі дзіця не кажа ў яго затрымка ў развіцці, як фіксаваць вынікі заняткаў і пабудаваць план развіцця дзіцяці. #ТАТ # ABA #РАС #паводзіны У цьому відео поведінковий аналітик, ABA, Тетяна Шевцова розповість, що таке “соціальні історії“, “Шейпінг“, Як правильно замотивувати дитину на виконання завдань і прохань, що робити, коли дитина не говорить у нього затримка в розвитку, як фіксувати результати занять і побудувати план розвитку дитини. #ПАП #ABA #РАС #поведінка