Урок 8. “Наставление учеников (часть 2)” (Мк. 10 гл.). Изучаем Библию с Виталием Олийником
Подписывайтесь на авторский канал Виталия Олийника: @vitalioliinik
Центр духовного просвещения
Библейская школа
Тема квартала: «Евангелие от Марка»
Урок №8, «Наставление учеников – часть 2» (Мк. 10 гл.)
24 августа 2024
I. Божий замысел о браке (ВС).
1. Прочитайте Мк. 10:1-12 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Какой была цель фарисеев? (2 ст. – «искушая Его»; контекст: 3:6 – «фарисеи... с иродиадами... как бы погубить Его»)
б. Как этот вопрос мог помочь им достичь своей цели? (6:14-18 – Иоанн поплатился жизнью за свою позицию о браке Ирода!)
в. На чем основывал Иисус Свой ответ? (3 ст. – на Торе! 6-8 ст. – цитирует из Быт. 1:27 и 2:24)
г. На каком основании Тора допускает развод? (Втор. 24:1 – «ибо нашел он в ней нечто постыдное» (Гурфинкель); «потому что нашел в ней нравственный порок» (Гирш), в оригин. עֶרְוַ֣ת דָּבָ֔ר (эрвáт давáр), дословно, «голое слово/дело»; эрвá обозначает гениталии (HALOT) и чаще всего встречается в Лев. 18 и 20 гл. в законах о сексуальных грехах)
д. По возможности, проверьте слова Иисуса в Мф. 5:32 в тексте оригин. (λόγου πορνείας (лóгу порнэйас) – дословно, «слово блуда» – эквивалент еврейского עֶרְוַ֣ת דָּבָ֔ר из Втор. 24:1)
е. Проверьте 5 стих в иных переводах («сердца у вас черствы и упрямы» (РБО); «бесчувственности и огрубелости сердца» (ИПБ, сноска); это действительная причина распада браков!)
2. Согласны ли вы с тезисом в пункте «е»? Почему?
II. Иисус и дети (ПН).
1. Прочитайте Мк. 10:13-16 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Чем могли руководствоваться родители? (см. Быт. 48:20 – «будет благословлять Израиль»; Лк. 2:25-28,34 – Иисуса!)
б. Проверьте конец 13 ст. в иных переводах («бранили» (РБО))
в. Почему Иисус вознегодовал? (см. Мк. 9:36,37 – уже учил!)
г. Как благословлять детей? (16 ст. – действия и благие слова)
д. Каков статус детей? (14 ст. – «таковых есть царствие Божие»)
е. Что значит принять царство Божие, как дитя? (дети принимают всё, что им дают, так как полностью зависимы от взрослых)
2. Приняли ли вы царство Божие, как дитя?
III. Лучшее вложение (ВТ).
1. Прочитайте Мк. 10:17-31 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Утверждает ли Иисус, что Он не благ? (нет! Проблема в том, что фраза «учитель (раввин) благий» соединяет несоединимое, Иисус же побуждает человека определиться с тем, Кто Он)
б. Откуда Иисус цитирует заповеди? (из Декалога «не обижай» = Лев. 25:17; Мф. 19:19 – «люби ближнего» = Лев. 19:18)
в. Сравните 21 ст. с 29 и 30 ст., и ответьте на вопрос: в чем была главная проблема богатого человека? (недостаточно оценил Христа и Евангелие, чтобы оставить имение ради этого; если бы он это сделал, получил бы еще больше материальных благ!)
г. Как обрести жизнь вечную? (19 ст. – соблюдать заповеди; 21 ст. – быть готовым оставить всё и следовать за Иисусом)
2. Насколько вы цените Христа и Евангелие?
IV. «Можете ли пить чашу, которую Я пью?» (СР).
1. Прочитайте Мк. 10:32-40 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. В какой раз Иисус говорит ученикам о Своей смерти? (8:31; 9:31 – с каждым разом больше подробностей)
б. О чем свидетельствует просьба Иакова и Иоанна? (абсолютно оторваны от реальности слов Иисуса о Его участи!)
в. Что в опыте Иакова и Иоанна было основанием для их просьбы – 37 ст.? («славе Твоей» = 9:1-4 – преображение; см. Мф. 19:28 – «сядете и вы на 12 престолах»; хотят лучшие места!)
г. О какой чаше и крещении говорил Иисус – 38 ст.? (чаша – Мк. 14:34-36 – страдания; крещение – Рим. 6:3-5 – образ смерти)
д. Что признает Иисус в 40 ст.? (Он был подлинным человеком)
2. Бывало ли, что вы не понимали, о чем просите Бога?
V. «Чего ты хочешь от Меня?» (ЧТ).
1. Прочитайте Мк. 10:46-52 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Проверьте начало 47 ст. в иных переводах («Назарянин» (ИПБ), т.е. из Назарета; Иисус не был назореем!)
б. Кем Вартимей считал Иисуса? (47,48 ст. – «сын Давидов» – мессианский титул, см. Мф. 12:23 – Христос, Помазанник)
в. В чем значимость вопроса Иисуса – 51 ст.? (см. Ин. 5:6 – воля человека, выраженная в словах, есть основание для Бога!)
г. Что такое спасение? (52 ст. – «вера твоя спасла тебя» = «и он тотчас прозрел» – восстановление тела!)
2. Часто ли вы совершаете исповедание своей веры вслух?
ВНИМАНИЕ!!!
Если какая-то тема в видео не обсуждается, она не может подниматься и в комментариях.
Правила:
1. Перед тем, как выразить оценку, ознакомиться с материалом до конца (Пр. 18:13; Ин. 7:51).
2.
3. В случае несогласия с каким-то утверждением указать, что именно показалось неверным, на какой минуте записи, и в чем видится несоответствие Библии (Ин. 18:23).
4. Высказываться вежливо, уважительно, и благожелательно (Рим. 12:7; Кол. 4:6).
5. Запрещены инсинуации о мотивах автора или собеседников; оценку давать не личностям (будь-то автору, собеседникам, или иным), а материалу (1Кор. 4:5; 3Цар 8:39).
6. Богословские утверждения обосновывать Библией (Мф. 3:4,7,10).
7. Запрещена вульгарная и ненормативная лексика (Еф. 4:29).
Администрация канала Центра духовного просвещения.
1 view
553
91
1 week ago 01:00:59 1
Рисование для детей. Черепашка
2 weeks ago 00:44:14 1
ПОЧЕМУ Я ОПЯТЬ ИДЕАЛИЗИРУЮ ПСИХОПАТА?! Екатерина Эрлих.
2 weeks ago 01:49:01 1
Что нас ждет в 2025 году
2 weeks ago 00:21:00 1
КАПСУЛА ВРЕМЕНИ – 20 лет. Второй год. Задаю одни и те же вопросы Rukosueva Anna
2 weeks ago 00:12:17 1
1 урок тренинга по дыханию “ДЫХАНИЕ ПЕРО“. Константин Перо. Академия Целителей.
2 weeks ago 00:14:01 1
2 урок тренинга по дыханию “ДЫХАНИЕ ПЕРО“ .Константин Перо. Академия Целителей
2 weeks ago 04:24:43 1
Отбор на Freestyle Chess Grand Slam Tour 2025: День 1 ♟ Шахматы Фишера
3 weeks ago 01:54:25 1
Урок №20. Статика. Теория. Тестовая часть
3 weeks ago 00:14:45 1
Как инвестировать с маленькой зарплатой? 3 варианта до 1 000 рублей. Инвестиции для новичков
3 weeks ago 00:00:00 7
Вебинар “Сияние“
4 weeks ago 00:08:48 1
Марафон “ВООРУЖИСЬ СЛОВОМ“ | Видео и аудио 26-50 недель
4 weeks ago 01:03:29 1
Вячеслав Дубынин: “Мозг и сон“ (Лекция 27)
4 weeks ago 00:56:33 1
Через ОТНОШЕНИЯ С МАТЕРЬЮ мы получаем доступ в свою ЖЕНСТВЕННОСТЬ - Светлана Комарова
1 month ago 01:18:53 1
Квантовый пульсатор, атомное поле, дискретное поле Катющик
1 month ago 00:04:33 1
D’yadya J.i. о разговоре с Dr. Dre
1 month ago 00:54:43 1
Видео-урок по созданию ёлочной игрушки “Звезда“
1 month ago 00:58:47 1
Юрий ПИВОВАРОВ: Путин — зверь, лизнувший крови. Перемены начнутся внезапно. Когда вернется свобода
1 month ago 01:26:17 1
«Если 50 детей не рожу — ничего не добился»
2 months ago 00:10:40 1
Как БЫСТРО сесть на продольный ШПАГАТ / Видео урок
2 months ago 00:06:26 1
Антихрист. 2 Урок. 2 Фес 2
2 months ago 01:16:55 1
Вебинар “Золотая осень“
3 months ago 00:10:20 1
Кодинг стал ИЗИ после этого открытия! Вот как я это сделал!
3 months ago 00:07:01 10
Обучение Mastercam. Урок 2- Черчение и динамическое перемещение
3 months ago 00:13:16 1
🤯 Adobe скатились? Где все инновации и что нам втюхали...