Литература 11 класс (Урок№13 - «Надо знать, для чего живешь». По роману М.Горького «Фома Гордеев»)
Литература 11 класс
Урок№13 - «Надо знать, для чего живешь». Урок по роману М.Горького «Фома Гордеев»
«Надо знать, для чего живёшь»
На рубеже XIX -XX века, в условиях меняющегося политического климата, в России стал стремительно трансформироваться общественный строй. В городах росло мещанское сословие, состоящее из мелких служащих, ремесленников, студентов — достаточно бедное и бесправное. В городе пытались найти своё место под солнцем и многие обнищавшие крестьяне. Далеко не всем это удавалось. Меняющаяся среда вторгалась и в жизнь более обеспеченных сословий. Новое поколение всё больше входило в конфликт со старым патриархальным строем.
В литературе, описывающей это время, появляется новый образ «лишнего человека» — городского обывателя, находящегося на историческом перепутье. Максим Горький не раз обращается к этому образу, пытаясь найти ответы на вопросы о судьбе человека и значении личности.
мы узнаем:
в чём особенность идеологии русского купечества XIX века;
мы научимся:
характеризовать образы героев в соответствии с исторической действительностью;
мы сможем:
через историю одного человека, не вписавшегося в свою среду, проанализировать особенности целой исторической эпохи.
В романе «Фома Гордеев» Максим Горький описывает образ «лишнего человека» – типичного для периода конца XX - начал XIX века.
Фома, со своей жизненной позицией, не вписывается в систему координат времени и не хочет оставаться представителем своего купеческого класса. Он хочет свободной жизни, он пытается найти в жизни свою дорогу, своё «я». Фома бросает вызов своему классу, обвиняя его в отсутствии живой души. Герой протестует против лжи и лицемерия, которые давят на него. Однако судьба героя была предрешена, – он не достаточно силён для того, чтобы оказать противостояние устоям. Так и не найдя себя, выбившись из сил и разочаровавшись в жизни, Фома находит утешение в вине, навсегда оставшись «лишним человеком».
Поиски Фомы своего места в жизни
Конфликт Фомы со своим сословием особенно резко проявляется в конфликтных отношениях с Яковом Маякиным. Протест героя завершается бунтом на пароходе Кононова, где собирается всё знатное купечество. Герой чувствует себя среди ненавистных ему стяжателей чужим и лишним. Взрыв негодования вызывает декларация Маякина о купечестве – «первых людях жизни, самых трудящихся и любящих свои труды». Он поднимает тост за «сложное, крепкое духом, рабочее русское купечество». Фома не сдерживается и опровергает эти слова, на фактах уличая каждого из присутствующих купцов в преступлениях: «…Что вы сделали? Не жизнь вы сделали – тюрьму… Не порядок вы устроили – цепи на человека выковали… Душно, тесно, повернуться негде живой душе… Погибает человек!».
1 view
2
0
2 months ago 01:59:37 1
Двойная жизнь Пушкина: о чем не говорили в школе. Сергей Сурин о женщинах, облысении и заработках
2 months ago 03:00:06 1
ЯДЕРНЫЙ ЩИТ РОССИИ. Рождение оружия судного дня. Гонка СССР и США за атомной бомбой.
2 months ago 01:06:15 1
ШКОЛА ПОЛНОДУРИЯ - Михаил Задорнов | Сборник самое смешное @zadortv #юмор
2 months ago 01:12:26 1
Книги на миллион и счастье. Алексей Корнелюк. Книжный чел #97
2 months ago 01:31:25 1
Татьяна Черниговская: как мозг нас обманывает, почему врут честные люди и как прокачать интеллект
2 months ago 00:26:08 1
Достоевский за 22 минуты
2 months ago 00:39:25 1
Почему началась война в Афганистане? Просчеты чекистов и амбиции старцев
2 months ago 02:26:48 1
Сергей Минаев: “Никто тебе за былое лайки ставить не будет“. Про уроки истории и уроки жизни
2 months ago 00:24:58 1
Виктор Шендерович о судьбе российского народа, кровавых уроках истории и эпохе перемен
2 months ago 00:15:38 1
Культура и нацизм. Зачем нам мир, если в нем не будет. Нацизм в культуре.
2 months ago 00:26:46 1
Как работал Ф.Шопен.
2 months ago 01:41:00 1
Боль в плече: анатомия и самодиагностика. Отличия воспалений от механических повреждений. Упражнения
2 months ago 02:26:39 1
«Парадигма» с Константином Кедровым - о Бродском, Евтушенко, мироздании и Божественной любви.
2 months ago 00:35:07 1
Захар Прилепин: будущее военкоров, герои в медиа, идеология и русский мир
2 months ago 00:44:53 1
Развитие потенциала мозга. Татьяна Черниговская
2 months ago 01:32:06 1
Евгений Жаринов: «Бунт совести» #солодников
2 months ago 00:56:39 1
В прицеле дети России. Николай Нилов и Герман Артамонов // Фонд СветославЪ
2 months ago 00:11:49 1
С чего начать изучать марксизм? | Марксистская литература
2 months ago 00:00:00 1
#03 «Церковь, сеющая Слово Божье» | Неделя возрождения и молитвы | Либеранский П.И.
2 months ago 00:02:42 1
Можно ли сдать ЕГЭ по литературе, не читая полностью все произведения?
2 months ago 01:45:28 1
ГОСПОДЬ ДАЛ нам СВОБОДУ, но в чём она?
2 months ago 00:02:58 6
Сборник СанПиН для образовательных организаций
2 months ago 02:12:31 1
Последние времена. Как жить в этом мире?
2 months ago 00:04:33 1
Волевые качества для музыканта. 3 основные ситуации. Развитие силы воли.