Будущее человечества невозможно без этики и морали. Татьяна Черниговская

Санкт-Петербургский государственный университет факультет свободных искусств и наук Международная конференция: «Междисциплинарность: наука, образование, бизнес». Санкт-Петербург, 5 апреля 2018 г. (Ответы на вопросы к вступительной лекции Татьяны Владимировны Черниговской «Человек в цифровом мире: междисциплинарное образование»). «Будущее человечества невозможно без этики и морали». Татьяна Черниговская Полная версия лекции здесь «Человек в цифровом мире: междисциплинарное образование»: ТАЙМ-КОДЫ ВИДЕО: 00:17 Успехи выпускников ИКИ СПбГУ • Выпускники успешно переезжают за границу для продолжения обучения.  • Большинство возвращается после обучения, что свидетельствует о их конкурентоспособности.  • Программа обучения составлена на основе лучших мировых университетов.  01:19 Выпускники ИКИ СПбГУ становятся “людьми мира и России“ • Выпускники становятся “людьми мира и России“, получая хорошее образование.  • Они возвращаются, чтобы жить и работать дома, участвуя в конференциях и преподавая.  • Их можно использовать в бизнесе благодаря их способности мыслить нестандартно.  02:41 Важность гуманитарных наук • В высокотехнологичном мире гуманитарные науки приобретают первостепенное значение.  • Этика и мораль играют ключевую роль в выживании человечества.  • Вопрос о свободе воли и искусственном интеллекте остается открытым.  04:31 Проблема зомби • В науке нет оснований отрицать или соглашаться с идеей искусственного интеллекта.  • В философии это называется проблемой зомби.  • Интуиция и доверие к своим ощущениям играют важную роль в этом вопросе.  06:02 Примеры выдающихся детей • Пример мальчика, который считает, что Галилей прав, а не Кант.  • Математика и физика подтверждают друг друга, что вызывает интерес у детей.  • Нейронные сети и их физика остаются предметом споров и исследований.  09:10 Заключение • Обсуждение с академиками Анохиным и Медведевым о математике и физике мозга.  • Доверие к специалистам в этой области.  • Призыв к ответственности в научных исследованиях.