Подписывайтесь на личный канал Виталия Олийника: @vitalioliinik
Центр духовного просвещения
Библейская школа
Тема квартала: «Евангелие от Марка»
Урок №1, «Начало Евангелия Иисуса Христа» (Мк. 1:1-15)
6 июля 2024
I. Миссионер, потерпевший неудачу (ВС).
1. Прочитайте Деян. 12:1-5,12 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Каково место действия? (контекст: 11:27-30 – Варнава и Савл идут в Иудею; 12:25 – «возвратились из Иерусалима»)
б. Каково время действия? (1 ст. – «царь Ирод»; есть ряд Иродов: Мф. 2:19 – «по смерти же Ирода» (Ирод великий, рождение Иисуса); Мф. 14:1 – «Ирод четвертовластник» (до 39 г. н.э.); Деян. 12:21-23 – «быв изъеден червями, умер» – 44 г. н.э.)
в. Какую функцию выполнял дом, в котором жил Марк? (5 ст. – «церковь прилежно молилась»; 12 ст. – «многие собрались и молились» – одно из мест собраний церкви в Иерусалиме)
г. О чем свидетельствуют два имени, Иоанн Марк? (Иоанн – евр. имя (милость Иеговы), Марк – римское (молоток) – он иудей, вхожий в римское общество)
д. Что еще известно о происхождении Иоанна из Библии? (Кол. 4:10 – «племянник Варнавы», левита из Кипра (Деян. 4:36); благодаря Варнаве Марк оказался в обществе Павла – 12:25)
е. С каким еще апостолом был связан Марк? (12 ст. – с Петром, называет Марка сыном – 1Петр. 5:13; очевидно, обратил его)
2. Что нового вы узнали из этого раздела?
II. Второй шанс (ПН).
1. Прочитайте Деян. 13:1-5,13 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Что представляла собою эта поездка? (она известна как 1-е миссионерское путешествие апостола Павла)
б. Какую роль исполнял Иоанн? (5 ст. – «как помощник» (ИПБ))
в. Что произошло в Пергии? (13 ст. – «Иоанн, отделившись от них, возвратился в Иерусалим»; глагол ἀποχωρέω (апохорэо) есть еще только в Мф. 7:23 – «отойдите от Меня, делающие беззаконие» – и Лк. 9:39 – «отступает от него, измучив его» - эмоциональная окраска – бурное расставание!)
2. Прочитайте Деян. 15:36-40 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Как иные переводы описывают действие Марка? («бросил их» (РБО); «отступил от них» (ВП))
б. К чему привело разногласие? (39,40 ст. – разделение группы)
3. Прочитайте (по очереди) эти отрывки и ответьте на вопрос: что имело место во взаимоотношениях Марка и Павла позже?
а. 2Тим. 4:11 («он мне [Павлу] нужен для служения»)
б. Филимону 24 («Марк... сотрудники мои [Павла]»)
4. Чему вас учит этот эпизод?
III. Вестник (ВТ).
1. Прочитайте Мк. 1:1-8 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Что означает фраза «Евангелие Иисуса Христа» – 1 ст.? (см. 14 ст. – «Евангелие Царствия Божия» – та же конструкция, обозначение содержания, жанра книги)
б. Где начинается Евангелие? (2 ст. – «как написано у пророков»!)
в. Как представлен Иисус? (1 ст. – «Христа [Мессия – Машиах, Помазанник – концепция еврейских Писаний], Сына Божия»)
г. Что означает фраза «сын Божий» в этом месте? (цитата из Ис. 40:3 – «путь Господу», в ориг. יהוה (Йеhвá), то же в Мал. 3:1)
д. О чем свидетельствует реакция народа на проповедь Иоанна? (ожидали его, понимали смысл крещения – не новый обряд!)
2. Возможно ли понять Евангелие без предыдущих книг Библии?
IV. Крещение Иисуса (СР).
1. Прочитайте Мк. 1:9-13 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Где раньше в Библии Дух представлен в виде птицы – 10 ст.? (Быт. 1:2 – «носился», в ориг. רחף (рахáф) – Втор. 32:11 – орел)
б. Проверьте 12 ст. в иных переводах («выгоняет» (ВП) – яркий термин, показывающий роль Святого Духа в жизни Иисуса!)
в. В чем значимость фразы «и был со зверями» – 13 ст.? (см. Ис. 65:25 – предвкушение и демонстрация царства Божия)
2. Назовите проявления царства Божия в вашей жизни!
V. Евангелие от Иисуса (ЧТ).
1. Прочитайте Мк. 1:14,15 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Что означает фраза «исполнилось время»? (в ориг. πληρόω (плэрóо) – еще лишь в 14:49 – «да сбудутся Писания»)
б. Какое пророчество о времени исполнилось? (Дан. 9:25 – 69 седмин, 483 лет; -457 483 = 26 ( нулевой год = 27); «Согласно Ин. 2:20, один из самых ранних актов общественного служения Иисуса имел место в 46-м году от начала перестройки храма. Поскольку Ирод начал ее в 19 г. до Р.Х., то крещение Иисуса произошло в 27 г.» (Женевская Библия))
2. Насколько для вас важна точность исполнения пророчеств?
ВНИМАНИЕ!!!
Если какая-то тема в видео не обсуждается, она не может подниматься и в комментариях.
Правила:
1. Перед тем, как выразить оценку, ознакомиться с материалом до конца (Пр. 18:13; Ин. 7:51).
2.
3. В случае несогласия с каким-то утверждением указать, что именно показалось неверным, на какой минуте записи, и в чем видится несоответствие Библии (Ин. 18:23).
4. Высказываться вежливо, уважительно, и благожелательно (Рим. 12:7; Кол. 4:6).
5. Запрещены инсинуации о мотивах автора или собеседников; оценку давать не личностям (будь-то автору, собеседникам, или иным), а материалу (1Кор. 4:5; 3Цар 8:39).
6. Богословские утверждения обосновывать Библией (Мф. 3:4,7,10).
7. Запрещена вульгарная и ненормативная лексика (Еф. 4:29).
Администрация канала Центра духовного просвещения.
1 view
166
28
2 months ago 01:17:03 1
Марафон «Декретницы» #1. Как восполнить ресурсы? Как избавиться от чувства вины?
2 months ago 00:12:27 1
Уроки на салфетках. Урок 1. Видение индустрии.
2 months ago 00:53:31 1
Подкаст: Экзорцизм, часть 1
2 months ago 00:30:49 1
Уроки на салфетках. Урок 7. История МЛМ в России.
2 months ago 00:31:01 1
“Азбука безопасности на дороге“| Уроки тетушки Совы | Сборник 1 | Развивающий мультфильм для детей
2 months ago 00:00:00 1
УЗБЕКИСТАН ПРОТИВ ИНДИИ!!! | США vs Венгрия, Китай vs Иран | Шахматная Олимпиада 2024 | Тур 9/11
2 months ago 00:23:32 1
Кто думал о Вас сегодня❤️🔥И что Именно❤️🔥
2 months ago 00:15:10 1
Речь Посла Израиля в ООН | Дэнни Данон | Урок Украинцам
2 months ago 00:19:48 1
Уроки красоты в передаче “Здоровье“ (1982)
2 months ago 00:23:18 1
Автолейаут в Фигме. Делаем резиновый дизайн на Auto Layout
2 months ago 00:00:57 1
К уроку 1(5) Практикуем главный навык - эмпатическое понимание.
2 months ago 01:07:59 1
🟧 Forza Horizon 5 🍁 ИГРЫ ФЕСТИВАЛЯ! Полное Прохождение ОСЕННЕГО Сезона!!!
2 months ago 01:39:59 1
Куда пропали русские деревни? / Редакция
2 months ago 00:13:40 1
Грим, видеоурок №1. Мария Смольникова
2 months ago 00:09:21 1
Социальные нормы. Видеоурок по обществознанию 7 класс
2 months ago 00:06:35 1
2 Упражнения на развитие ВЫВОРОТНОСТИ СТОПЫ - гимнастика | Танцы на карантине
2 months ago 00:09:43 1
Классический Жюльен из курицы и грибов с соусом Бешамель в горшочках.
2 months ago 00:32:15 1
Чему учат в Кремниевой долине, школа Илона Маска и эксперимент «Третья волна» 60 лет спустя
2 months ago 00:02:29 1
Что такое распространенные и нераспространенные предложения. Русский язык 2 класс
2 months ago 00:51:38 1
История блатной культуры: Почему мы знаем Владимирский централ наизусть? / Уроки истории @MINAEVLIVE
2 months ago 00:06:49 1
Что нас окружает. Наше отношение к окружающему. Видеоурок по окружающему миру 2 класс
2 months ago 00:13:45 1
Трейдинг с нуля: самое ПРОСТОЕ объяснение каждой детали
2 months ago 00:14:32 1
388. Бацзы- читаем свою судьбу! 1 урок. Китайский гороскоп!
2 months ago 00:17:53 1
Наши эмоции и чувства - Большой сборник мультфильмов для развития детей