Набор Моя первая электронная лаборатория ST-EM2010. Опыты

Детям, активно осваивающим окружающий мир, присущ исследовательский, экспериментаторский дух! И крайне важно вовремя направить его в позитивное, созидательное русло. Научно - развлекательные наборы, подобные набору “Моя первая электронная лаборатория“, облегчают решение этой воспитательной задачи. Проведем несколько опытов с помощью этого замечательного набора. В качестве источника питания в опытах используются 4 батареи типа АА. Они не входят в комплект набора, их следует приобрести отдельно и, затем вставить в батарейный блок. В нем есть выключатель, который при сборке схемы всегда должен находиться в положении OFF(Отключено). Напомним, что все электронные компоненты набора легко и быстро соединяются между собой при помощи магнитных контактов и стальных шариков. Соберем электрическую цепь с кнопкой и лампочкой. Пока мы не нажмем на кнопку, цепь будет разомкнута, и ток в ней течь не будет. Нажав на кнопку, мы замыкаем цепь и лампа загорается. Заменим кнопку - потенциометром. Как и обычный резистор, потенциометр создает сопротивление электрическому току. Но если сопротивление обычного резистора не меняется, то сопротивление потенциометра можно менять, поворачивая регулятор. Результат виден по лампе, чем выше сопротивление, тем слабее она светит, а при очень высоком сопротивлении лампа погаснет совсем. Соберем схему со светодиодом и фоторезистором. Фоторезистор изменяет свое сопротивление в зависимости от количества света, которое на него попадает. Чем слабее освещение, тем больше сопротивление резистора. Если прикрыть его рукой, сопротивление станет очень большим, и светодиод погаснет. Соберем схему, используя фоторезистор, лампу и транзистор. Она называется - Лампа горит в темноте. Пока светло, лампа не горит. Но стоит прикрыть ее рукой - имитируя темноту, и лампа загорится. Предназначенный для детей от 8 лет набор “Моя первая электронная лаборатория“ позволяет понять основные принципы работы электронных схем. Познакомившись с основными электронными компонентами и их функциями, ребенок сможет создавать свои собственные электрические схемы, продолжая углублять свои знания об электронике.