Что происходит с образованием в России? Психолог Владимир Спиридонов / Мозги #9

#homoscience Может ли онлайн-образование выступать в качестве амбассадора интеллектуальности? Стоит ли заменить «Преступление и наказание» на «Гарри Поттера» в школьном курсе литературы? Почему обществознание — ужасный предмет? Об этом и многом другом в девятом выпуске проекта «Мозги есть» с руководителем Лаборатории когнитивных исследований Факультета психологии ИОН РАНХиГС, доктором психологических наук, профессором Владимиром Спиридоновым. Homo Science Вконтакте: Инстаграм: Фейсбук: Владимир Спиридонов Вконтакте: ПостНаука: Партнеры проекта: Лаборатория когнитивных исследования Факультета психологии ИОН РАНХиГС сайт Лаборатории: Вконтакте: Инстаграм: Таймкод 00:00 - 00:24 - Тизер 00:35 Наш гость — Владимир Спиридонов. 01:05 В чем плюсы и минусы онлайн-образования? 04:11 Насколько эффективна система прокторинга? 05:29 Заменит ли онлайн-образование — систематическое? 08:17 Высшее образование — необходимость или предрассудок? 10:41 Школьная программа по литературе: сложное vs интересное. 12:58 Школьная программа по литературе: лучше меньше, но лучше? 15:59 Зачем нам ЕГЭ? 18:35 Нужно ли вернуть в школу сочинение? 20:15 Стоит ли позволить ученикам выбирать учебные курсы на свое усмотрение? 22:59 Как выбирают свое призвание. 23:41 Какая мотивация у получения образования? 25:33 Готовы ли выпускники «войти в профессию»? 27:41 Почему российское образование не котируется в мире? 30:28 Каким будет высшее образование к 2030 году. 32:43 Как помочь ребенку выбрать профессию? Совет от доктора психологических наук.