Литература 6 класс (Урок№12 - Двусложные и трёхсложные размеры стиха.)

Литература 6 класс Урок№12 - Двусложные и трёхсложные размеры стиха. Стихосложение Высокой страсти не имея Для звуков жизни не щадить, Не мог он ямба от хорея, Как мы ни бились, отличить… Так сказал о своём герое, Евгении Онегине, поэт Александр Сергеевич Пушкин. Этот роман в стихах вы будете изучать в старших классах. А сегодня мы поговорим о том, как всё-таки отличить один стихотворный размер от другого. мы узнаем: что такое двусложные стихотворные размеры; что такое трёхсложные стихотворные размеры; про систему стихосложения; мы научимся: определять стихотворный размер; определять тип рифмы в стихотворении; мы сможем: работать со стихотворными текстами. Для простоты определения стихотворного размера необходимо использовать следующий алгоритм. Выписать несколько строчек стихотворения. Расставить в них ударения. Изобразить графически схему слогов, обозначая каждый безударный звук – _ , а каждый ударный – V. Соотнести получившийся рисунок с рисунком размеров. Помните! Иногда бывает два ударных слога подряд (это называется спондеем) – VV (схема). Иногда бывает несколько безударных слогов подряд (это называется пиррихием). Стихосложение Чтобы выучить названия двусложных размеров, лучше запоминать их по порядку: хорей – ямб. В хорее – ударение на первый слог, в ямбе – на второй. Мнемонический приём запоминания. (Мнемо́ника от греч. τὰ μνημονικά – искусство запоминания). А для трёхсложных размеров существует «волшебная Д-АМ-А»: Д – дактиль (первая буква – ударный первый слог); АМ – амфибрахий (вторые буквы – ударный второй слог); А – анапест (последняя буква – ударный последний третий слог).