Эфир №5: “Эффективность обучения и частые проблемы“.

Как сделать обучение музыке максимально эффективным? Много времени и сил на почти любой учёбе уходит как бы впустую, то есть тратится не на сам предмет обучения, а на: 🔹 прокрастинацию по поводу домашней работы 🔹 борьбу со внутренними голосами, которые говорят, что я всё равно буду самозванец/неуспешен/впиши своё 🔹 попытки понять и систематизировать получаемый материл, который почему-то не укладывается (например, сольфеджио) 🔹 безуспешные попытки что-то услышать, что другие легко слышат, а я — никак (например, вид аккорда или высоту звука) 🔹 в конце концов сливание коту под хвост всех полученных навыков в момент публичного выступления Знакомо? Попробуем с помощью логики и записной книжки разобраться, что делать.