Н-е-е-т таким путём можно стать только посредственным программистом Python.

Предыдущее видео по этой теме: Не-т-е-т это плохой код и это не уровень, который должен показать программист питон. Выбери свой план: Доступное обучение программированию по индивидуальной программе. получи доступ к школе И за 5 месяцев сравни себя сейчас и себя через пять месяцев пишущего программиста. Это уже почувствовали многие. Есть огромная разница. Просто нужно найти 5 месяцев и решить, что освоите. А вот как это сделать - это и есть моя забота. А вот делать будете Вы и это будет Ваш опыт. ----------------------------------------------- Н-е-е-т таким путём можно стать только посредственным программистом Python, даже, если человек талантлив. Для кого это видео? новички программисты, которые запутались. Для кого это видео не подходит: Для профессиональных программистов или тех кто себя таким считаете, которые копируют чужой код. Они могут заняться своими делами, Потому что просто Вам ничего не будет понятно. Сберегите свои нервы, чем оставлять злые комментарии. Разбор полётов, что не так с экземпляром класса? Исходя из уровня ребят, которые пишут на разных языках, за понимание экземпляра, вы не можете получить даже кол с минусом. Делаем выводы. Причина, если хотите так: Катя и Михаил продолжают развиваться. как профессионалы высшего пилотажа, по этому плану. Кому пришлось напоминать, те ребята пока разбираются, хотят стать профи или нет и делают все возможное. что бы опять к ним вернуться и дать задание. 4 направления: Пишут свой проект и стоит задача разобрать API модели Django и применить атрибуты на практике. 1а. Все исключения читать начинают с каллбеков в джанго трассировке. Берут задание по атрибутам. Доказывают почему экземпляр класса функционалтьный объект(это и есть начало понимания атриьутов) Пишут первый код по middleware Вот сценарии развития для разных уровней: Новичок или человек что то знающий в программировании, но не понимающий. что ему делать. Самотестирование по исходному коду и документации. Индивидуамльное обучение. Присединение к проекту, как человек. который хочет на первом этапе написать свой проект. Работа новичка складывается из выбора систем а обучения верной: Традиционанная система обучения программированию, не подходит для новичка: Выбор не верный. Тип Функция Класс Метод Экземпляр И вот мы получаем долгожданную и прогназируемую путаницу, в народе называется “каша“. Как результат получаем программиста. который копирует чужой код и ничего в нем не пониманиет, как следствие, исходный код не читает, документацию не читает. получаем прогнозируемый конечный результат писать код с головы не можем, потому что нам не доступно чтение кода и понимание законов программирования, а занчит нам не доступен собственный код. В чём ошибка? Не верно выбрана система обучения. Нет понимания поэиапного достижения цели писать код самостоятельно. Из-за неверного выброа системы обучения,результа не достижим. Система обучения выработанная на практике за 16 лет и постоянно совершенствующаяся. Функциональный объект. Функция Класс Метод Экземпляр В процессе, ещё от 50-ти и более Тип (момент, когда программист начинает писать) как правило 5-9 месяцев. А далее развивавемся. как Катя и Михаил, учимся писать профессионально. Как реализовать? Выбрать индивидуальное обучение Быть в школе присоединится к проекту не идеальный код bastard-code и увидеть. что делать далее, как расти. Поставить цель написать проект - это и есть задачав минимум, приступить к выполнении задачи ммаксимум. Если дорого, то идти поэтапно. Поступить в школу Начать с доступного индивидуамльного обучения. Что делать тем ребятам у которых путаница в голове(код вро де бы понимают, а писать не могут). Вот алгоритм решения этого вопроса: Тестирование нынешних знаний: Два блока, пратическое и теоритеское задание(время 2 недели): Описать файл. Прочитать документацию. Рассказать логику. Рассказать законы программирования. Вторая неделя, теоретические вопросы: Тестирование системы работы с кодом. Понимание, как устроны языки. Что общего между функциями, классами, методами, экземплярами. Распишите принципиальную схему, который подчиняется любой си-подобный язык программирования. Дайте формулировки действий: Объект это.... как проверить в коде? Ссылка на объект это..... и так далее После Функциональный объект.(45 дней) Функция Класс Метод Экземпляр Тип Далее работае алгоритм, как начать писать свой код: Чтение кода Понимание законов программирования 3 Принятите решения на создание собственного кода. Подключение практики. При желании дальнейшее развитие.