«Вовлекающий урок: от формулирования темы и цели до подведения итогов»

00:00​ ​ ​| Вступление 04:44 ​ ​| Что такое «формирующее оценивание» и как вовлекать обучающихся в познавательную деятельность на всех этапах урока; 19:43​ ​ ​| Практика вовлечения 53:50​ ​ ​| Рефлексия Урок — это то, без чего невозможно себе представить даже самую современную школу. И иногда мы недооцениваем возможности этой формы организации учебного процесса, воспринимая её как нечто скучное и привычное. Предлагаем вам посмотреть на урок другими глазами! Глазами учителя-профессионала, который любит свой предмет и мастерски владеет методикой его преподавания. Горящими глазами учеников, которые погружаются в образовательный процесс, становясь его активными участниками. В ходе эфира активные участники: ✔узнают, что такое «формирующее оценивание» и как вовлекать обучающихся в познавательную деятельность на всех этапах урока; ✔составят тематический алфавит педагогических приёмов вовлечения; ✔научатся превращать любой самый обычный урок в вовлекающий с помощью активных методов обучения и климата высоких ожиданий на учебном занятии; ✔поймут, какой урок формирует функциональную грамотность и медиакомпетентность. На нашем эфире будет немного теории, немного практики, много пользы и профессиональных лайфхаков. Спикер: Патрикова Татьяна Сергеевна, заведующий кафедрой профессионального образования и менеджмента ГОУ ДПО ТО «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Тульской области», кандидат технических наук. Модератор вебинара — Олеся Гончарова, кандидат исторических наук, ведущий методист «ЯКласс». Участие в вебинаре бесплатное. Все слушатели, которые зарегистрируются на вебинар на нашем сайте и подключатся к трансляции по ссылке из электронного письма, получат именные сертификаты (участники без подписки Я ) или именные свидетельства (участники с подпиской Я ). #ЯКласс​ #Образование​ ________________________________________________________ Мы в социальных сетях: Telegram: ВКонтакте: Присоединяйтесь!
Back to Top