Тема 11. Существование. Интегративная видеолекция курса Естествознание Феликса Каспаринского

Тема 11 “Существование” включена в состав Модуля 2 “Мироустройство”, который предназначен для ознакомления с базовыми сущностями и процессами на 8 уровнях организации материи. ОГЛАВЛЕНИЕ 00:00 - Введение 00:16 - Эмблема темы “Существование“: квинтэссенция смысла 00:34 - Сущее – пребывающее существующее. Аристотель 00:57 - Сущность – суть существующего 01:42 - Существование сущности. 02:11 - Существование – воплощение сущности сущего в существе. А. 03:25 - Объективность существования. René Descartes (Cartesius) 03:52 - Познание сущности существования Martin Heidegger 04:30 - Существование: материализация сущности. Ф.О.Каспаринский 05:25 - Материалистическая диалектика познания сущего. 05:35 - 1. Единство и борьба противоположностей. Корпускулярно-волновой дуализм 06:22 - 2. Переход количественных изменений в качественные. 08:18 - 3. Отрицание отрицания. Триада познания: тезис, антитезис, синтез. Спирали и осцилляции изменений 09:34 - Пространственно-временной континуум существования 10:01 - Время как форма осуществления процессов 10:11 - Местонахождение существующего. Координаты 10:30 - Размеры существующего 10:46 - Размер электрона 11:23 - Размер протона 11:50 - Размер кварковых компонентов протона 13:10 - Размер атома гелия 13:41 - Толщина клеточных границ (мембран) 14:19 - Размер молекулярных машин (наномашины) 15:07 - Длина волн видимого света 15:21 - Размер клеток бактерий 15:46 - Размер ядра клеток эукариот 16:07 - Размер клеток эукариот 17:00 - Длина звуковых волн 17:08 - Размер Земли 17:15 - Размер Солнца и его протуберанцев 17:50 - Единица размера космических пространств: парсек 18:31 - Объём существующего 18:47 - Единицы объёма различных веществ 19:33 - Единица объёма космических пространств: кубопарсек 19:40 - Масса существующего. Isaac Newton 20:22 - Масса и энергия . Albert Einstein 20:36 - Наклоны существующего. Углы Эйлера. Рыскание, крен, тангаж 21:55 - Шесть степеней свободы. 6DoF 22:30 - Быстрота изменения существующего: скорость 22:38 - Осцилляционный характер изменений. Осцилляторы 23:38 - Волны существующего. Массоперенос 24:01 - Волны де Бройля: вероятности пребывания существующего 25:05 - Колебания существующего 25:33 - Частота колебаний существующего. 27:19 - Угловая частота вращательного или колебательного движения 27:34 - Кванты количества существующего 28:31 - Фотон — квант электромагнитного поля 28:55 - Фонон — квант поля звуковых волн 29:17 - Глюон — квант векторного поля сильного взаимодействия 30:07 - Гравитон — квант поля гравитационного взаимодействия 30:31 - Хронон — квант времени 30:38 - Бозон Хиггса — квант поля Хиггса 30:50 - Постоянная Планка (квант действия). 31:38 - Уравнение Шрёдингера. ödinger 31:53 - Волновая функция квантового состояния системы 32:57 - Неопределённость существования. Кот Шрёдингера Автор курса: к.б.н. Феликс Каспаринский Аннотация темы: Текст: Группа: Концепция интегративного курса “Естествознание“: Второй модуль «Мироустройство» предназначен для ознакомления с базовыми сущностями и содержит взаимосвязанные темы «Общение» и «Информация», «Существование» и «Материя», «Действие» и «Энергия», «Синергия» и «Система». Темы центральных модулей курса «Естествознание» сгруппированы парами: первая тема посвящена специфике функции или явления, а вторая тема рассматривает причастные к первой теме структуры или сущности. Интегративный охват структур и функций, объектов и явлений обеспечивает рассмотрение каждой темы в контексте 8 основных уровней системной организации (масштаба), связанных с дисциплинарными областями: атом (физика), молекула (химия), клетка (цитология), организм (биология), популяция (экология, эволюция, гуманитарные и социальные науки), планета (геология, география, экономика), звезда (физика, астрономия), галактика (физика, астрономия и философия). Аннотация курса: Учебный курс «Естествознание» (68 академических часов) для учащихся непрофильных направлений (гуманитарного и социально-экономического) разработан к.б.н. Ф.О.Каспаринским и преподавался в 2019-2024 годах на базе ГБОУ Лицей №1525 “Красносельский“ (Москва). Цель курса – обеспечить тематическую интеграцию предметных областей физики, химии, биологии, географии, астрономии и сопредельных областей при дедуктивном рассмотрении структурно-функциональных взаимосвязей актуальных в современном мире принципов, понятий и феноменов (подробнее см. ). Артикул: #естествознание #курс #элективный #интегративный #каспаринский #самообразование #мироустройство #информация #существование #сущность #существо #сущий #бытие #философия