Как изменилась методика преподавания русского языка Онлайн школа IRus. Курс грамотности

Как изменилась методика преподавания русского языка? Онлайн школа IRus. Курс грамотности Как вы считаете, по каким причинам такая ситуация сложилась? Я уже видела, что Елена написала, что много сленга появилось. Это, видимо, одна из причин. Так учат - вы прямо попали в точку. Екатерина считает, что мало читают. На самом деле считается, что дети сейчас много читают, но они читают где? В интернете. Они читают очень много в гаджетах своих, они не художественные книги читают, а рекламные сообщения в переписке с друзьями, то есть чтения, с одной стороны, вроде бы как бы и много, но с другой стороны, качество чтения, качество литературы и потребляемого контента - оно другое. Как учили читать пятидесятые-шестидесятые годы. Вообще, до восьмидесятых годов прошлого века использовали зрительно логический метод подачи информации. Что это значит? Вот вы, наверное, сами сталкиваетесь с тем, что когда вы пишете слово, вы видите иногда, что что-то не так, что-то вас смущает, вот когда вы его напишите, визуально оно вам не нравится, потому что мы с вами свое время много читали и в наших школах уделяли внимание как раз формированию зрительного навыка. И даже иногда, не зная правил, мы просто визуально определяли, что слово написано неправильно и до сих пор определяем, особенно те, кто до сих пор много читает. То есть сначала дети изучали буквы, из них по образцам составлялись слова. А писать на слух дети начинали только в конце третьего класса. Что же происходит сейчас? Вы, конечно, знаете, что в русском языке написание слов и их звуковое произношение оно отличается, то есть слова на слух звучат одним образом, пишем их по-другому, и современные программы, как используют фонетический метод, то есть вы, наверное, все проходили. Проходите сейчас в начальной школе звука. Буквенный анализ, когда мы слова раскладываем на звуки, и дети самых первого класса видят слова, разложенные на звуки, и запоминают, вот это неправильное написание слов, то есть ма/ молоко. Они видят, как молоко, солнце как солнце. Вот так сейчас выглядит учебник. Сравните с тем, который был несколько слайдов назад. То есть вот слово ежик, которому мы привыкли, она уже излагается, вот совершенно. В одном слове можно допустить до пяти ошибок. Раньше мы начинали изучать фонетику где-то в четвертом классе, а в одиннадцать классе было повторение этой фонетики и закрепление ее, и это абсолютно правильно. После того, как у детей сформирована грамотность, основы грамотного письма, Зрительное восприятие. После этого можно переходить к фонетике, и это будет абсолютно верно. Но начинать с фонетики пока ребенок не начал грамотно писать, мы считаем неверным. Подписывайтесь на наши хэштеги: #IRus #ОнлайнШколаIRus #ОнлайнШколаРусскогоЯзыка #ШколаРусскогоЯзыка #ОнлайнРепетиторРусскогоЯзыка #ЗанятияРусскимЯзыком #КурсыРусскогоЯзыкаОнлайн #ГрамотностьРусскийЯзык Подписывайтесь на наш канал: @online_shkola_russian_irus Подписывайтесь на нас в соц.сетях: ВК: и ОК: и Для тех, кому удобнее смотреть на Дзен: Мы в Инстаграм*: * Meta Platforms Inc. признана экстремистской организацией на территории РФ. Не читать, для SEO: онлайн школа русского языка,школа русского языка,онлайн репетитор русского языка,онлайн репетитор русский язык,занятия русским языком онлайн,уроки русского языка онлайн,занятия по русскому языку 1 класс,занятия по русскому языку 4 класс,занятия по русскому языку 5 класс,онлайн занятия по русскому языку 1 класс,онлайн занятия по русскому языку 4 класс,русский язык онлайн курсы,уроки грамотности по русскому,уроки грамотности по русскому языку,грамотность русский язык