Виктор Курицын

Решил ввести рубрику “Лайфхаки при обучении“. В ней буду делиться своими наблюдениями по поводу того, как находить способы решения педагогических проблем при обучении игре на инструменте 🎹 Это - 1 часть 1️⃣ Сегодня я хочу поговорить о работе над произведением. А именно о том, как ученики порой неверно интерпретируют поставленную задачу “сыграть правильно“ 👨‍🎓 В своей практике я сталкиваюсь с тем, что ученик уже много раз играет один и тот же отрывок, над которым усиленно работал до этого, но у него никак не получается. Проследив за учениками в такие моменты, и поразмыслив над природой этого явления, я пришёл к интересным выводам 🤔 Всем хочется БЫСТРО добиться результатов: будь то личная жизнь, карьера, или спорт. Конечно же, к фортепианной игре это тоже относится. Ученик хочет научиться играть БЫСТРЕЕ, забывая о необходимости делать это правильно ⏳ Так, как перед учеником стоит цель сыграть отрывок быстрее, его организм начинает вести себя следующим образом: появляются зажимы, теряются звуковые качества. Это как зазубрить стих. Когда мы УЧИМ стих, мы пытаемся вникнуть в него, выстроить ассоциативные и логические цепочки, которые помогут тексту закрепится в памяти. Занимаясь зубрёжкой же, мы не вникаем в суть. Для нас главное - выучить текст. И конечно же, такой текст будет безликим, пустым, и лишённым смысла. А память в данном случае будет работать сомнительно и отрывочно 😔 С музыкой происходит то же самое. Пытаясь зазубрить нотный текст, ученик теряет его смысл, не ведёт фразу, не думает о голосоведении. Его задача - БЫСТРЕЕ сыграть, “поставить себе галочку“. Он не думает ни о зажимах, ни об отсутствии логики в его игре. Естественно, данный метод не эффективен, он заставляет ученика долго и мучительно зубрить. Отсюда - долгое бесцельное повторение одного и того же места 😓 Надо объяснить ученику, что важно понять СУТЬ текста, создать образ, придумать ассоциации. Надо, чтобы он понял, что надо сыграть ПРАВИЛЬНО, а не быстро. Так он достигнет результата быстрее, чем при однообразной бездумной игре. В памяти будет откладываться больше правильных вариантов исполнения, а не несвязная чушь, которая безуспешно пытается осесть у нас в голове при зубрёжке 😄