Биология 11 класс (Урок№13 - Организм и окружающая среда. Экологические факторы.)
Биология 11 класс
Урок№13 - Организм и окружающая среда. Экологические факторы.
Взаимосвязь организмов с окружающей средой
Живые организмы находятся в постоянном взаимодействии друг с другом и с факторами неживой природы. Видовой состав местности определяется историческими и климатическими условиями, а взаимоотношения организмов друг с другом и с окружающей средой – характером их питания.
Совместно живущие организмы различных видов обмениваются веществом и энергией между собой и окружающей их физической средой. На жизнедеятельность организмов оказывают существенное влияние факторы живой и неживой природы.
мы узнаем:
- классификацию экологических факторов;
- как влияют экологические факторы на жизнедеятельность и развитие организмов;
- характеристики сред обитания живых организмов;
мы научимся:
- объяснять влияние экологических факторов на живые организмы.
мы сможем:
- применять знания на практике (отношение человека к природе, охрана природы).
Экология – это наука о взаимоотношениях живых организмов и среды их обитания. Природа, в которой обитает живой организм, является средой его обитания. На нашей планете организмы освоили четыре основные среды обитания: водную, наземно-воздушную, почвенную и организменную. Факторы среды, которые прямо или косвенно воздействуют на организмы, называются экологическими факторами.
По происхождению и характеру действия экологические факторы подразделяются на абиотические, биотические и антропогенные.
В процессе эволюции организмы приспособились к конкретным условиям среды обитания. У них выработались специальные приспособления, позволяющие избежать или преодолеть действие неблагоприятного фактора.
Каждый вид живых организмов имеет свои требования к факторам среды. Это касается как абиотических факторов, так и биотических.
Совокупность допустимых значений факторов среды для конкретного вида называется экологической нишей.
Она включает три основные характеристики.
Характеристики экологической ниши
1. Поведенческая;
2. Пространственная;
3. Временная.
Закон Либиха-Шелфорда
Существование любого организма или группы организмов зависит от совокупности определённых условий. Например, чем выше температура или чем больше питательных веществ, думаете вы, тем лучше. Однако это не совсем так. В 1840 г. Юстус Либих установил, что урожай культур часто лимитируется (ограничивается) не теми элементами питания, которые требуются в больших количествах, а теми, которых требуется мало. Либих доказал, что выносливость организма определяется самым слабым звеном в цепи его экологических потребностей. В окружающей организм среде в изобилии присутствуют двуокись углерода и вода, а потому они не являются факторами, ограничивающими рост. А вот цинка в почве очень мало, потребность растения в нем невелика, и рост растения будет успешен до тех пор, пока не будет израсходован весь его запас. Поэтому наличие цинка является ограничивающим, или лимитирующим, фактором. Закон минимума Либиха гласит: рост растения зависит от того элемента питания, который присутствует в минимальном количестве.
Лимитирующим фактором может быть не только недостаток, на что указывал Либих, но и избыток таких факторов, как тепло, свет и вода. Представление о лимитирующем влиянии максимума ввёл Виктор Эрнст Шелфорд (1913). Правило Шелфорда гласит: присутствие организма в данном местообитании зависит от комплекса экологических факторов. В каждом из них у организма существует определение границы выносливости, или толерантности. Эти границы определяются значениями, в пределах которых только и возможно существование организма. Нижняя граница показывает минимальное значение фактора, а верхняя – максимальное, за пределами которых организм не выживает.
Те величины факторов, которые лежат между максимумом и минимумом, благоприятны для организма. Когда температура приближается к пределам, животное испытывает либо холод, либо жару, его жизненная активность в этих условиях падает. Эта закономерность может быть перенесена на любой другой фактор. Условия, в которых организм чувствует себя благополучно, называют пределами выносливости, или толерантности.
Закон толерантности дополняет ряд вспомогательных принципов:
– организмы могут иметь широкие границы устойчивости в отношении одного фактора и узкие границы в отношении другого;
– организмы с широкими границами толерантности по всем факторам обычно широко распространены;
– если условия по одному экологическому фактору не оптимальны для вида, то могут сузиться и границы устойчивости к другим экологическим факторам. Пример: при низком содержании азота в почве снижается засухоустойчивость злаков. В этом случае для предотвращения увядания требуется больше воды, чем при высоком содержании азота;
– период размножения является критическим: в это время многие факторы становятся лимитирующими. Пример: взрослый кипарис одновременно может расти, как в условиях избытка воды, так и на сухом нагорье.
1 view
479
160
4 months ago 00:31:37 1
Почему наш МОЗГ ЛАГАЕТ? Когнитивные искажения / Редакция.Наука
4 months ago 01:47:54 1
Грановская. Кишечник, БАДЫ, долголетие. Секреты организма от профессора молекулярной биологии.
4 months ago 00:32:36 1
АЛКОГОЛЬ / ПОЧЕМУ МЫ ПЬЁМ? / Редакция.Наука
4 months ago 00:48:11 1
Ты живешь БЛАГОДАРЯ МАТЕМАТИКЕ! И вот почему! / Редакция.Наука
4 months ago 02:37:42 1
Решаем все задания 6 из банка ФИПИ для ОГЭ по русскому языку
4 months ago 04:08:04 1
Четвёртая Всероссийская конференция «Актуальные проблемы изучения ракообразных»
4 months ago 00:27:47 1
8 Правил стиля и что я буду носить этим летом.
4 months ago 03:31:01 1
Общая биология за 3 часа. Самые важные темы для ЕГЭ
4 months ago 00:05:57 1
ЧИСТОТЕЛ ИЗБАВИТ ОТ ТЛИ и других вредителей! Простой рецепт настоя из сорняков от вредителей
4 months ago 00:15:13 1
Татьяна Черниговская - Как Избежать Деменции и Сохранить Ясность Ума!
4 months ago 00:33:04 1
Человек — это обезьяна. Рассказывает Евгения Тимонова (@Vsekakuzverei-channel)
4 months ago 01:09:56 1
Вся теория по оптике для ОГЭ по физике. Разбор заданий первой части
4 months ago 00:24:30 1
Мозг человека уменьшается, а интеллект растет / Евгения Тимонова (ЧАСТЬ 2)
4 months ago 01:19:22 1
От лукавого: что известно о нашем общем предке? / Евгений Кунин на ПостНауке
4 months ago 00:58:32 1
ГМО: мифы и реальность | Интервью с биологом Александром Панчиным | Илья Варламов
4 months ago 01:17:10 1
Чем шокировали ученые в 2023? Илья Колмановский о невероятных открытиях года // Наука. А поговорить?
4 months ago 02:18:27 1
“Современный ДОМоСТРОЙ России“ - базовая наука будущего для Глобальных лидеров из Дееспособных Семей
4 months ago 01:35:14 4
Динозавры и мифы: их не существовало? Почему нет динозавров-женщин? | Палеонтолог Ярослав Попов
4 months ago 00:07:42 1
Строение клетки за 8 минут (даже меньше)
4 months ago 00:13:00 1
Новая архитектура нейросетей. Редактирование генома инъекцией. Биопластик. Новости QWERTY №299
4 months ago 04:21:54 1
Все интервью Роберта Сапольски каналу Vert Dider [2017 — 2024]
4 months ago 00:29:10 1
Os culpados já sabiam! Estudo que previu desastre no RS foi ignorado | Megafone
4 months ago 03:26:11 1
№17 | Планиметрия | ЕГЭ 2024 по математике
4 months ago 01:28:56 1
КОСМОС эволюционирует КАК ЖИЗНЬ? Семихатов, Сурдин и Северинов. Вселенная Плюс