Ребёнок подавился! Что делать?
Если при этом, малыш плачет, кричит, кашляет- инородный предмет не полностью закупорил дыхательные пути. В подавляющем большинстве случаев, самостоятельно способен справиться с ситуацией и не нуждается в нашей помощи. Кашлевой и рвотный рефлекс- естественные механизмы защиты. Оптимальное положение тела- Сидя, с умеренным наклоном вперёд.
Если ребёнок подавился, при этом не может кричать и кашлять. Рот открыт, лицо начинает синеть. Необходимо провести приём Хеймлиха. Существует несколько вариантов проведения для разных возрастов и даже самопомощи. Сейчас рассмотрим приём для ребёнка до года:
Показания:
Ребёнок подавился, не кричит, в сознании
Противопоказания:
🔹Закупорка, вызванная инфекционными
заболеваниями (ложный круп, эпиглоттит)
🔹Сохраняется возможность кашлять
🔹Ребенок без сознания
Возможные осложнения:
Переломы рёбер, разрывы внутренних органов (при неправильном выполнении)
Техника выполнения:
✅ Кладём ребенка на предплечье лицом вниз. Фиксируем нижнюю челюсть, открываем рот.
✅ Опускаем руку с ребёнком на бедро так, чтобы голова малыша была ниже таза
✅ Наносим 5 резких толчков между лопаток ребенка основанием ладони
Цель- создать компрессию (сдавление) грудной клетки, чтобы инородное тело в дыхательных путях потоком воздуха вытолкнуть наружу. Ключевую важность имеет положение тела на твёрдой поверхности. В данном случае- предплечье.
✅ Переворачиваем ребенка лицом вверх, оцениваем эффект
✅ Если нет эффекта - делаем 5 компрессий грудной клетки 2мя пальцами в средней трети грудины. Продавливаем на 1,5-3 см
✅ Повторяем всё выше описанное до достижения эффекта, либо пока ребёнок не потеряет сознание. В этом случае необходима сердечно- лёгочная реанимация
❗Ребёнка ДО ГОДА нельзя переворачивать вверх ногами и трясти. Это может привести к тяжелой травме.
Не рекомендуется лезть пальцами в рот ребёнку, особенно если Вы не видите инородный предмет. неудачная попытка протолкнёт его глубже.
7 views
2720
925
9 months ago 00:02:23 1
Такер Карлсон и одинокие малыши – “Заповедник“, выпуск 300, сюжет 1
9 months ago 00:17:58 1
Почему ВАЖНО родителям делать массаж малышу? / Какую роль играет детский массаж в развитии ребенка?
9 months ago 00:01:53 1
Развитие речи.Центр Маргариты Прокофьевой.Не говорящие дети.От мычания к слогам.👍7 месяцев занятий.👍
9 months ago 00:12:56 1
ЕСЛИ ДЕТИ ХАМЯТ родителям и не уважают их.Что делать и как их ВЫМОЛИТЬ.Прот. А.Проченко и Фатеева Е.
9 months ago 00:17:34 1
Про негативный СЦЕНАРИЙ в реализации | Разбор ваших писем с Ириной Масловой
9 months ago 00:06:47 1
Математика и цифры для детей. Большой – маленький. Занятие №1
9 months ago 01:01:45 1
ПОДКАСТ: Даня Волк и Ирина Маслова | ДЕНЬГИ, ТРАВМЫ, психологи-ШАРЛАТАНЫ
9 months ago 00:56:38 1
АЛЕКСАНДР КОЛМАНОВСКИЙ: про общение детей в интернете, конфликты и первую влюбленность ребенка
9 months ago 00:43:52 1
Воскресная школа для взрослых (кому интересно)
9 months ago 00:45:13 1
Влияние восприятия ритма у младших школьников с трудностями в обучении
9 months ago 01:19:29 1
Ребенок опух от дат, а историю не знает. Учитель Леонид Кацва — о том, как учить ее по-другому
9 months ago 00:11:23 1
Сергей Прокофьев. Предсказание для 20 века и 20 сектантских мыслей. «Семеро их».
9 months ago 00:17:06 1
ШКОЛА и ПОЛОВОЕ СОЗРЕВАНИЕ. Цикл ДЕТСКИЕ ТРАВМЫ ПСИХИКИ 6
9 months ago 00:15:32 1
Формирование ИДЕНТИЧНОСТИ от года до 5 лет. Цикл ДЕТСКИЕ ТРАВМЫ ПСИХИКИ №5
9 months ago 00:14:16 1
Травмы ПОСЛЕ рождения. Развитие ребенка в 3 месяца. Цикл ДЕТСКИЕ ТРАВМЫ ПСИХИКИ. Часть 3
9 months ago 00:13:36 1
Травма РОЖДЕНИЯ. Цикл ДЕТСКИЕ ТРАВМЫ ПСИХИКИ. Часть 2
9 months ago 00:12:31 1
Внутриутробные травмы. Цикл ДЕТСКИЕ ТРАВМЫ ПСИХИКИ. Часть 1
9 months ago 00:17:25 1
Травмы в ПЕРВЫЕ ГОДЫ жизни. Цикл ДЕТСКИЕ ТРАВМЫ ПСИХИКИ. Часть 4
9 months ago 00:05:27 1
Почему ты слаб?
9 months ago 00:18:37 1
Синдром СПАСАТЕЛЯ, забота о себе и чувство ВИНЫ | Лекция Ирины Масловой
9 months ago 01:00:01 4
ГОЛОС на МИЛЛИОН | Подкаст с Юлией Шустрой | Как ВЛЮБЛЯТЬ в себя и РАСТИ В ДЕНЬГАХ через ГОЛОС
9 months ago 00:44:02 1
Прямой эфир №259
9 months ago 02:10:09 1
Лекция клинического психолога О. Грузберг «Особенности психики подростка». Проект “РЕБЕНОК“
9 months ago 00:19:48 1
Мыслить как взрослый, мыслить как ребёнок. Сепарация. Инфантильность.