Оскар Уальд “Портрет Дориана Грея“ (лекция)

#зарубежнаялитература, #егэполитературе, #преподавательлитературы В 2013 году я стала аспиранткой факультета журналистики МГУ имени М. В. Ломоносова, и мне сразу же посчастливилось окунуться в педагогическую практику. Этот опыт был бесценным. Сколько прекрасных воспоминаний о заинтересованных талантливых студентах, сколько увлекательных дискуссий в стенах нашего любимого факультета! После вечерних семинаров (пары часто заканчивались в 21:40) я отправлялась до станции Театральная через Красную площадь, наслаждаясь весельем и энергией ночной столицы. По пути я постоянно обдумывала прошедшие коллоквиумы: правильно ли я организовала встречу, раскрыла ли все вопросы, что можно было добавить?.. Я долго думала, стоит ли выкладывать эту запись, ведь за прошедшие годы я, смею надеяться, все-таки значительно подняла свой уровень лектора и преподавателя. Тем не менее после долгих размышлений я посчитала этот коллоквиум достойным внимания, несмотря на некоторые нюансы, которые мне сейчас очень хотелось бы исправить. Каждый, кто хоть раз попадал в стены факультета журналистики, знает, какая это большая радость - читать лекции в просторных, дышащих свободой и вдохновением аудиториях великолепного особняка. Несмотря на не самое лучшее качество записи, вы все равно можете уловить эту особую атмосферу, эту почти театральную акустику. Слушаю - и не могу избавиться от беспощадных объятий томительной ностальгии. Особенное время!.. Запись коллоквиума сделана 3 апреля 2015 года - ровно (ну почти) восемь лет назад!.. Timecode 00:00 - 04:56 - предисловие к роману как ключ к раскрытию его замысла; об эстетизме в литературе; 04:56 - 09:13 - о жанре; 09:13 - 18:05 - символизм романа / роль искусства; 18:05 - 19:48 - композиционные парадоксы в романе; 19:48 - 20:40 - водораздел книги; 20:40 - о философии гедонизма и литературных аллюзиях; 23:15 - 26:13 - внешняя и внутренняя красота; 26:13 - 28:35 - что такое риторический роман и парадокс? 28:35 - 31:49 - лорд Генри; 31:49 - 36:54 - портрет как главный символ романа / отсылки к «Шагреневой коже » Бальзака и Стивенсону; неожиданная мысль о Марке Твене; 36:54 - 38:40 - роль брата Сибиллы Вейн; 38:40 - 42:50 - ещё немного об афоризмах лорда Генри; 42:50 - 47:44 - символика цветов в романе и отсылка к Бодлеру; 47:44 - 50:26 - финал романа; 50:26 - 55:26 - лейтмотив музыки; 55:26 - 57:23 - о театральных постановках и экранизациях. Группа ВК: Записаться на онлайн-курс: Или по email - tanchans@ Прочитать мои книги: Прочитать мои статьи: БАЗОВЫЙ пакет онлайн-курса: доступ к 5 видео, который сохраняется на весь период обучения. ОПТИМАЛЬНЫЙ ПАКЕТ с обратной связью: 1. Доступ к 5 видео, который сохраняется на весь период обучения; 2. Детальная проверка заданий после каждой лекции (сочинение[вопрос 12 теста], мини-сочинение, тесты, эссе для абитуриентов творческих вузов); 3. Возможность задать любой вопрос в течение всего срока обучения в специальный онлайн-чат; 4. Сборник цитат по произведениям XIX века в подарок; 5. Книга Татьяны Моховой “Эссе о литературе“ в подарок. После платежа вы получаете чек, подтверждающий оплату. Программа первых лекций курса: 1. Литературоведение как наука. Роды литературы; 2. Древнерусская словесность. Слово о полку Игореве; 3. Конфликт, композиция, сюжет; 4. Литературные направления; 5. Анализ лирики; 6. Художественно-изобразительные средства; 7. Принципы стихосложения (метр и размер); 8. Творчество Г. Р. Державина; 9. Д. И. Фонвизин «Недоросль»; 10. Творчество В. А. Жуковского; 11. А. С. Грибоедов «Горе от ума»; 12. Лирика А. С. Пушкина; 13. Роман в стихах А. С. Пушкина «Евгений Онегин»; 14. Поэма «Медный Всадник» А. С. Пушкина; 15. Роман «Капитанская дочка» А. С. Пушкина; 16. Лирика Джорджа Гордона Байрона. Аллюзии на Байрона у Пушкина. 17. Лирика М. Ю. Лермонтова; 18. Роман О. де Бальзака «Шагреневая кожа» и рассказ «Гобсек». Гротеск и метонимия. О. де Бальзак и Н. В. Гоголь; 19. Творчество Э. Т. А. Гофмана: идеалы романтика, гротеск, тема двойничества; 20. Роман Ч. Диккенса «Лавка древностей». Приемы фабулистической паузы и намеренного запутывания фабулы; 21. Повесть Ч. Диккенса «Рождественская песнь в прозе» и роль детали в сюжете; 22. Роман Стендаля «Пармская обитель»: прием внутреннего монолога/ приём переплетения приёмов повествования (повествователь – взгляд персонажа). Стендаль и Л. Н. Толстой; 23. Роман Г. Флобера «Мадам Бовари». Метод контрапункта; 24. Поэзия Ш. Бодлера и прием импрессионизма в лирике. Ш. Бодлер и Серебряный век русской поэзии; 25. Роман Г. Мопассана «Милый друг» и понятие романа-карьеры; (Темы остальных лекций присылаю по запросу). Все подробности можно уточнить по телефону: 79853344539 (добавляйте в WhatsApp) или по электронной почте: tanchans@