МИССИЯ – ПЕДАГОГ
История педагога, у которого любой Мальчиш-Плохиш может стать Кибальчишем
Учитель русского языка и литературы – это не просто предметник. Это педагог, который учит детей не только читать, но и думать, и понимать. По большому счету, представление о философии и этике школьники получают именно от этих учителей — вместе с героическими и романтическими историями, которые они «проходят» на уроках литературы. О том, как стать учителем, способным взять на себя ответственность за внутренний мир ребенка, «Учителю успеха»* рассказала учитель русского языка и литературы, заместитель директора по содержанию образования МОУ «Гимназия № 21» г. Электростали Людмила Мартыненко.
Людмила Константиновна окончила филологический факультет МОПИ им.Н. К. Крупской. Сначала работала в «Гимназии № 17», а спустя некоторое время вернулась в родную 21-ую школу, где училась с первого по десятый класс. В 2004-ом получила Почётную грамоту Министерства образования РФ, в 2012-ом удостоилась Золотого знака «За работу с одаренными детьми», в 2020-ом – Почётного знака «За труд на благо города».
Сегодня в «Гимназии № 21» особое внимание уделяется участию школьников в олимпиадах и конкурсах. В такой интеллектуальной, творческой работе раскрываются новые грани личности ученика. Всё больше и больше педагогов, считает Людмила Константиновна, готовы покорять вершины олимпиадных задач, которые кажутся поначалу неподъёмными и непостижимыми. «Мы убеждаемся, что любой Мальчиш-Плохиш может стать Кибальчишем – отважным, смелым, умным и успешным в этой жизни».
В 2019-ом году Людмила Константиновна стала победителем Всероссийского конкурса лучших профориентационных практик «Проектория» (конкурс проводится при поддержке Министерства просвещения РФ). В 2020-ом и 2021-ом году она стала наставником двух полуфиналистов Всероссийского конкурса «Большая перемена». Выпускники Людмилы Константиновны поступают в ведущие вузы страны: МГУ имени М.В. Ломоносова, НИУ ВШЭ, МГПУ и другие. Двое учеников, закончивших педагогические вузы, сейчас работают вместе со своей учительницей в «Гимназии № 21».
Говорят, педагог учится всю жизнь. Людмила Мартыненко полностью разделяет это мнение: за её плечами — большое количество успешно пройденных курсов повышения квалификации. «Учить других и не учиться самим при этом – это был бы парадокс. Учиться надо не только ученику, но и учителю. Этот процесс – неотъемлемая часть моей профессиональной жизни», – утверждает Людмила Константиновна.
Подробнее об одном из лучших российских учителей — в коротком документальном фильме.
*Проект Министерства просвещения Российской Федерации «Учитель успеха» - это беседы с ведущими российскими педагогами и яркими представителями других профессий, которые достигли успеха благодаря учителям.
53 views
483
110
4 days ago 01:03:55 4
🚉 Кондуктор не спешит, кондуктор понимает... Щелин: самая СЛАБАЯ позиция у Трампа! Исламский Рейх ЕС
4 days ago 00:03:57 3
Как избавиться от страха смерти и уныния когда выявили онкологию? / А.И. Осипов
1 week ago 00:14:46 1
Андрей Разин - Синий Гудзон, я в тебя влюблён.
2 weeks ago 00:30:14 1
Это СКРЫЛИ от вас в расследовании про Оксимирона
2 weeks ago 00:55:20 6
Ясновидящая Алмакан
2 weeks ago 00:58:28 8
ХОДОРКОВСКИЙ против ПАСТУХОВА: Трамп и Зеленский: что стоит за конфликтом. Что получит Путин
2 weeks ago 00:09:01 1
Голодание на воде интервальное Диетолог Диета Гирудотерапия пиявки ЗОЖ ПП Здоровье Иммунитет Москва
3 weeks ago 00:17:42 1
Беседа с Дмитрием Куликовым от 28 февраля 2025 года. Михаил Хазин
3 weeks ago 00:28:33 1
Секс-вечеринки. Откровенное интервью с основательницей KINKY PARTY
3 weeks ago 00:18:54 2
Самая молодая в истории США 27 летняя пресс секретарь Трампа Каролин Левитт делится своими секретами
3 weeks ago 00:06:44 1
🔴 Трамп после встречи с Зеленским: Что сказал президент США?
3 weeks ago 00:47:39 1
🎤 Джеффри Сакс: Тулси Габбард и опасная глобальная шахматная игра, в которой выигрывает Трамп
4 weeks ago 01:35:01 6
КОНСТАНТИН ДАРАГАН: Про будущее России и мира, конфликты и глобальные перемены 2025-2040
4 weeks ago 00:37:24 1
Дмитрий Демушкин. “ВЫЖИВУТ ТОЛЬКО ЭФФЕКТИВНЫЕ ГОСУДАРСТВА.“