В данном видео представлен разбор идеи и концепции реализации задачи 4_1_1 предмета “Объектно-ориентированное программирование“. Среди множества вариантов реализации также возможны (помимо тех, что озвучены и продемонстрированы в видео) и реализации через конструктор копирования, перегрузку операций (что может заметить внимательный зритель), через многомерные массивы и так далее.
Стоит учитывать, что способ реализации также сильно зависит и от модификаторов доступа элементов базового и дочерних классов, в идеале считается, что все поля, а также методы, меняющие значения этих полей, должны быть защищёнными (protected) при наследовании и закрытыми (private), если наследование не предусматривается, открытыми (public) должны быть только те элементы, доступ к которым может получать пользователь, либо другие классы. Если же уровень доступа в задаче не оговаривается, то элементы классов стоит сделать закрытыми, а взаимодействие классов реализовать через дружественные функции и классы (friend).
Ав
59 views
147
24
1 month ago 00:00:00 1
МАРАФОН ПО БИОСИНТЕЗУ БЕЛКА | РАЗБОР ОСТАЛЬНЫХ ТИПОВ ЗАДАЧ, КОТОРЫЕ ВСТРЕТЯТСЯ НА ЕГЭ 2025
1 month ago 00:20:55 1
Косточка на большом пальце ноги, шпоры на пятках, плоскостопие? ДЕЛАЙ эти упражнения для стоп
1 month ago 00:07:15 1
18-летний Володар Мурзин стал ЧЕМПИОНОМ МИРА по Рапиду 2024! Р.Прагнанандха - В.Мурзин | Шахматы
1 month ago 01:05:59 1
Разбор задания 26 ОГЭ по биологии 2025
2 months ago 01:12:56 8
2024: ИТОГИ. Перелом в СВО, Трамп, Навальный, квадроберы, Сирия, шоу-бизнес. Разбор новостей за год