🎯Почему важно сочетать ТКМП (микрополяризацию) с занятиями при когнитивных нарушениях?

МИКРОПОЛЯРИЗАЦИЯ - это вспомогательный метод коррекции. Занятия (когнитивный опыт) формируют новые нейронные связи, а ТКМП создает условия их более быстрого и активного формирования. Без когнитивного опыта мозг не будет получать сигнал на формирование ПРАВИЛЬНОГО НАВЫКА. Ток будет “обстреливать“ нейроны, патологические системы будут разрушаться, но НОВЫЕ не возникнут. ❗Эффекта только от ТКМП не бывает, так как когнитивный опыт преследует ребенка везде (ему читает мама, он ходит в садик, видит буквы вокруг и тд). Бывает, что родители отмечают, что сделали курс ТКМП, и ребенок сразу заговорил. В таких случаях обычно нет никакого “чуда“: ребенок, скорее всего, занимался с логопедом или нейропсихологом ранее, либо нарушение было не тяжёлым, - он бы и так заговорил, но попозже. Безусловно, мы видим эффект и от процедуры ТКМП. Например, во время курса ТКМП у ребенка может пройти энурез или снизиться тревога. Это значит, что данного воздействия было достаточно, чтобы мозг компенсировал нарушения и восстановил свои функции. Если же речь идет о детском аутизме, алалии, дизартрии, ЗПР и ЗРР, тугоухости, то значимого и устойчивого эффекта от одной процедуры ТКМП не будет. В это время обязательно нужно синхронизировать проводимые с ребенком занятия: важно сделать упор на одну мишень!🎯 При коррекции сложных нарушений развития мы выделяем несколько последовательных задач: специалисты работают над одной задачей, но разными методами. Решаем ее, идем дальше - только при единстве целей будет максимальный результат. 🧩Головной мозг развивается последовательно и по определенным законам - специалисты называют это онтогенезом. Сначала он учиться слушать и различать звуки, потом уже начинает их проговаривать сам, сначала развивается крупная моторика, потом мелкая, а затем навык держать карандаш и писать буквы. Коррекционная работа также строиться последовательно: если есть недоразвитие крупной моторики, то ребенок не сможет управлять рукой при письме. В этом случае, не обойтись без ЛФК и нейрокоррекции. ТКМП в этом случае в рамках курса должна работать также синхронно: мишень воздействия на каждом курсе в зависимости от этапности процессов развития речи определяет невролог. ⚠В целях эффективности процедура ТКМП проводится в клинике только после консультации невролога и ЭЭГ (давность 2 месяца до начала первой процедуры), чтобы изучить все показания и составить схему расположения электродов - нужную мишень. ✏Если вы посещаете занятия не у нас, то лучше будет принести логопедическое и нейропсихологическое заключение врачу (не на словах, а письменное с указанием логопедического диагноза и функционального состояния мозга), чтобы невролог обладал полной информацией. Занятия при этом не прекращаем! Во время процедуры надевают шапочку с электродами для лечебного воздействия, в это время ребенок играет или занимается с педагогами. Даже во время процедуры мы подаем головному мозгу ребенка когнитивный сигнал, чтобы он работал в нужном нам направлении. Важно не прерывать курс процедур, так как процесс изменения структур головного мозга происходит не сразу, эффект у процедуры накопительный и закрепляется к 10-15 сеансу, а отложенный эффект можно наблюдать в течение 2-3 месяцев, когда мозг обработает информацию. ☎Для проведения процедур ТКМП требуется консультация невролога клиники и свежая ЭЭГ (до 2 месяцев - можно принести готовую на прием врача). #клиника_неврологии #пермь #микрополяризация #ЭЭГ #невролог@klinika_children_centre #речь #развитие_речи