ЗОНА БЛИЖАЙШЕГО РАЗВИТИЯ ВЫГОТСКОГО. ЗБР. Теория социального научения. Лев Семенович Выготский.

ЗОНА БЛИЖАЙШЕГО РАЗВИТИЯ ВЫГОТСКОГО. ЗБР. Теория социального научения. Лев Семенович Выготский. Теория социального развития Льва Семеновича Выготского гласит о том что социум и язык играю роль в обучении. Жан Пиаже считал, что когнитивное развитие происходит стадиями, Выготский опроверг его идеи и считал что дети развиваются внезависимости от определенных стадий, а в результате социальных взаимосвязей. Выготский считал, что мы рождены с четырьмя элементареыми психическими функциями: внимание, ощущение, восприятие и память. Наше социальное и культурное окружение позволяет нам использовать эти психические функции и в конце концов овладеть высшими психическими функциями. В идеале это развитие происходит в зоне ближайшего развития. Ближе всего к ребенку находится зона в которой он может делать все сам. Затем находится зона ближайшего развития. В этой зоне находится то, что мы можем сделать с помощью взрослого , друзей, технологий или то что выготскийназывал значимым старшим. И после