Что не так с учебниками для начальных классов. Комментарий психолога Психолог Сергей Персиянцев

Что не так с учебниками для начальных классов. Комментарий психолога Сергея Персиянцева Как такие учебники можно было написать? Как их можно было допустить для использования в школах? Типичный пример того, что могут натворить люди, руководствуясь благими намерениями, но не обладая необходимыми специальными психологическими знаниями. Для сферы образования это распространённая ситуация. Как психолог, в видео делюсь своими впечатлениями о школьных учебниках для начальных классов. Сколько же там, мягко говоря, не очень-то хорошего, с точки зрения психологического воздействия на учеников! Сколько неэффективного и даже деструктивного с точки зрения процессов обучения и воспитания! Что делать? Авторам нужно срочно создавать новые, по-настоящему правильные в психологическом и педагогическом плане учебники. Принципиально то, что учебники следует разрабатывать, опираясь не только на педагогические, но и на особые психологические знания. И просто общих знаний по возрастной психологии, педагогической психологии и смежным дисциплинам здесь совершенно недостаточно. Нужно глубоко понимать психологические особенности воздействия речи, — чтобы правильно использовать письменную речь в учебниках. Родителям и педагогам, не дожидаясь выхода новых учебников, следует учиться замечать деструктивные элементы в нынешних учебниках и активно, эффективно защищать от них учеников, чтобы обучение и воспитание были позитивными для подрастающего поколения. Чтобы вы могли действительно разобраться в теме и предпринимать правильные действия, приглашаю вас на специальную — разработанную для родителей и педагогов — версию моего авторского курса «Психология улучшающей речи». @persiyantsevpsychologist-speaking-course-parents-teachers Участники курса получат возможность, имея дело с подобными учебниками, самостоятельно определять значительное количество содержащихся в них деструктивных элементов, и — что исключительно важно — получат возможность защищать от деструктивного воздействия своих детей и своих учеников. Приглашаю вас на курс, уважаемые родители и педагоги. Записывайтесь и получайте драгоценные психологические знания, чтобы с огромной пользой для себя и окружающих применять их на практике буквально каждый день. Уважаемые авторы учебников! Со своей стороны, если будет нужно, я готов оказать вам поддержку в процессе разработки новых учебников для начальных классов. Это касается и экспертной психологической оценки материалов учебников, и обучения авторов необходимым психологическим знаниям для создания учебных пособий, которые оказывают благоприятное психологическое воздействие на учеников в процессе обучения и воспитания. Я открыт для конструктивного сотрудничества и, как и многие другие профессиональные психологи, искренне надеюсь, что должным образом применяемая современная психология сможет привнести огромную дополнительную пользу в педагогическую практику наших школ. --- Автор: Сергей Персиянцев, кандидат психологических наук, сертифицированный НЛП-мастер, специалист в области эриксоновского гипноза и особых состояний сознания. Психологическое консультирование. Авторские психологические курсы и семинары. --- #Учебники #ШкольныеУчебники #НачальныеКлассы #Школа #Образование #Обучение #Воспитание #Педагогика #ПедагогическийПроцесс #Дети #Ребёнок #Ученик #Ученики #Родители #Педагоги #Мышление #Восприятие #ПедагогическаяПсихология #ВозрастнаяПсихология #ПсихологияРазвития #ДетскаяПсихология #ПсихологПерсиянцев #ПсихологСергейПерсиянцев #Психолог #Психология #КонсультацияПсихолога #ПсихологическоеКонсультирование #ПсихологическаяКонсультация